语文版九年级语文下册第四单元测试题及答案

基础知识及运用（30分）

1．给下列词语中加粗字注音。（3分）

恻（）隐豁（）免阴霾（）

癖（）性涵（）义鹭鸶（）

袒（）露凛（）然峥（）嵘

2．下列词语中有错别字的一项是（）（2分）

A．异邦万恶不赦遍稽群籍怡然自得

B．蔑视冷酷无情胸膛袒露蹑手蹑脚

C．召唤凛然生畏履行原约鳞次栉比

D．贪婪中流坻柱情不自尽通宵答旦

3．成语使用正确的一项是（）（2分）

A．参加阅兵式的指战员们个个威武挺拔，领队更是声色俱厉。

B．这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的。

C．外面的吵闹声使他头发胀，他愤愤地往耳朵里塞上棉花，这才充耳不闻了。

D．与其和暴风雨在海上肉搏，不如守株待兔，把轮船停在安全港湾，等好天气再出发。

4．把下面的词改成叠词（2分）

（1）欢喜--（）（2）高兴--（）

（3）忍耐--（）（4）宽裕--（）

（5）麻烦--（）（6）清楚--（）

（7）糊涂--（）（8）简单--（）

5．选出加粗字的正确解释（3分）

（1）声色俱厉（）

A．脸色B．颜色C．景色D．彩色

（2）充耳不闻（）

A．塞住B．担当C．充满D．冒充

（3）百废俱兴（）

A．废除B．荒废C．废除的事业D．废置的事业

（4）才疏学浅（）

A．分散B．空虚C．稀松D．疏忽

（5）两全其美（）

A．全部B．完备C．完全D．顾全

（6）为富不仁（）

A．给B．是C．谋求D．为了

6．在下面的横线上填写意义相对应的词。（3分）

（1）才_____学_____（2）德_____望_____

（3）惩_____毖_____（4）温_____知_____

（5）鸡_____不_____（6）顶_____膜_____

7．“成果、结果”是一组同义词，但感情色彩各不相同，与其相类似的一项是（）（2分）

A．优异优秀优良

B．团结结合勾结

C．谦虚虚假虚伪

D．保护袒护庇护

8．在括号内填写关联词语恰当的一项是（）（3分）

（）从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，（）从目前的情况来看，人类对野生动物资源的破坏十分严重，（）首先应该强调保护资源，然后（）谈得上合理利用。

A．不仅而且所以也

B．虽然但是因此才

C．如果那么因此才

D．虽然而且所以就

9．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．有没有坚定的意志，是一个人在事上能够取得成功的关键。

B．课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？这是需要认真探索的问题。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制定了交通安全管理条例。

D．当外国友人来到青海游览时，受到了青海人民的热烈欢迎。

10．从表达方式的角度选出不同于其他三项的一项是（）（2分）

A．杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。

B．再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。

C．洛听不到后面的声音。他指指前面的某样东西，转舵。

D．海水像玻璃，只有细微的起伏波动。

11．调整语序合理的是（）（2分）

①从这里是不是可以找出一点艺术发展的规律呢？

②文学史和艺术史都是近邻。

③我国的山水诗和山水画在南朝都已出现了，但当时的山水诗多是结合人物的行为由官宦来写的，山水画也是以人物为主，山水作为背景。

④至于音乐史同词曲史的密切关系，更是显而易见，不必赞叙了。

⑤一个时期，在绘画、雕塑、书法、音乐中表现出来的美学观念和美学理想，在文学作品中可以找到印证。

⑥到了唐代，以自然景物为主体的山水诗大量出现，同时以山水为主、人物作陪衬的山水画也产生了。

⑦反过来也是一样，晋宋时期，以王羲之、王献之父子为代表的书法，那种洒脱超逸的风格，同陶诗的潇散闲澹、《世说新语》的玄远冷隽，总让人觉得有某种内在的相似之处。

A．⑤⑦④③⑥①②B．②④③⑥①⑤⑦

C．②⑤⑦③⑥①④D．③⑥①②⑤⑦④

12．填入横线上适当的一项是（）（2分）

“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行，_____________，也挡住了阳光。

A．大海像一片乌云，阻碍了光线B．大海像一床大棉被，挡住了视线

C．大海像一道屏障，隔绝了空气D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷

13．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是（）（2分）

A．你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？

B．请你把借我的书还给我。

C．你太不讲信用了，借书不还！

D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？

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阅读（40分）

阅读下面文字，然后回答问题

一

杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。

罗斯：愈来愈安静了。

杰克：再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。

罗斯一动不动，只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。

杰克：我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条艇运公司讲清这全部事件。

她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。

罗斯：我爱你，杰克。

他拿起她的手。

杰克：不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。

罗斯：我太冷了。

杰克：你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的话吗？

罗斯：我感觉不到自己的身体。

杰克：罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。

杰克说话已经没有力气了。

杰克：船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。

他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。

杰克：你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。

罗斯：我答应。

杰克：永远不放弃。

罗斯：我保证，我永远不放弃，杰克。我永远不放弃。

她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。（14分）

1．文段中最能表观杰克对罗斯的关爱的动词有________________________（1分）

2．“他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声”这一句是________________描写，表现_______________________（2分）

3．下面语言包含了哪些潜台词，请表述出来。（2分）

①愈来愈安静了。

__________________________________________________

②我爱你，杰克。

__________________________________________________

4．说说下面语言表现了人物什么感情。（2分）

①不……不要告别，罗斯。________________

②你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人。______________

③赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。_______________

④你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……___________

5．“杰克说话已经没有力气了。”为什么他还要继续说下去呢？（2分）

答：______________________________________________

6．“现在安静下来了。只有海水的拍击声。”读到这句时，你眼前浮现出了一幅怎样的图景，请用40～50个字描述一下。（2分）

_________________________________________________________

7．从文中看出，杰克和罗斯在面对死亡时表现出了“”的积极的人生态度。（用文中五个字概括）（1分）

8．读了这篇文章，你的心灵一定受到了深深地震撼。爱情、亲情、友情--人间真情无处不在，请联系实际谈一谈你对其中一种的看法。（2分）

____________________________________________________

二

窗帘

①人不怕挤。尽管摩肩接踵，大家也挤不到一处。像壳里的仁，各自各。像太阳光里飞舞的轻尘，各自各。凭你多热闹的地方，窗对着窗，各自人家，彼此不相干。只要挂上一个窗帘，只要拉过那薄薄的一层，便把别人家隔离在千万里以外了。

②隔离，不是断绝。窗帘并不堵没窗户，只在彼此间增加些距离--欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户，只隐约遮掩--多么引诱挑逗的遮掩！所以，赤裸裸的窗口不引人注意，而一角掀动的窗帘，惹人窥探猜测，生出无限兴趣。

③赤裸裸，可以表示天真朴素。不过，如把天真朴素做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色，一个洁白素净的帘子，堆叠着透明的软纱，在风里飘曳，这种朴素，只怕比五颜六色更富有魅力。认真要赤裸裸不加掩饰，除非有希腊神像那样完美的身体，有天使般纯洁的灵魂。培根说过：“赤裸裸是不体面的；不论是赤露的身体，或赤露的心。”人从乐园里被驱逐出来的时候，已经体味到这句话了。

④所以赤裸裸的真实总需要掩饰。白昼的阳光，无情地照彻了人间万物，不能留下些幽暗让人迷惑，让人梦想，让人希望。如果没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来，天空该多么单调枯燥！

⑤隐约模糊中，才容许你做梦和想像。距离增添了神秘。看不见边际，变为没边没际的遥远与辽阔。云雾中的山水，暗夜的星辰，希望中的未来，高超的理想，仰慕的名人，心许的“相知”，--隔着窗帘，惝怳迷离，可以产生无限美妙的想像。如果你嫌恶窗帘的间隔，冒冒失失闯进门，闯到窗帘后面去看个究竟，赤裸裸的真实只怕并不经看。像丁尼生诗里的“夏洛特女郎”，看厌了镜中反映的世界，三步跑到窗前，望一望真实世界。她的镜子立即破裂成两半，她毁灭了以前快乐而无知的自己。

⑥人家挂着窗帘呢，别去窥望。宁可自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好。如果你不屑挂，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过，你总得尊重别人家的窗帘。（8分）

1．请解释第③段中“认真要赤裸裸的不加掩饰”一句中“认真”的含义。（2分）

___________________________________________________

2．作者认为“赤裸裸”最大的弊端是什么？（2分）

答：_______________________________________________

3．作者为什么会认为“窗帘”可以产生引人关注的效果？（2分）

答：______________________________________________

4．第⑥段的论述表现出作者对待什么的态度？这个态度是怎样的？（2分）

答：______________________________________________

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三

我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一次他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想像，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经了解，才知道倒走能够掌握航船的动向、可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了幅背纤图。（7分）

1．用“”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。（1分）

2．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（）（1分）

A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。

B．父亲画的画被青年农民看到。

C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。

D．父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。

3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来。（1分）

4．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。（2分）

答：第二件事：_____________________________________________________________

第三件事：_____________________________________________________________

5．丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合文段内容，谈谈你的理解。（2分）

答：______________________________________________

四

好一朵木槿花

宗璞

又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的树枝上。

这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！

土埋大半截了，还开花！

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

紫色的流光抛撒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。

今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？（11分）

（《宗璞小说散文选》）

1．给下列加粗字注音。（2分）

木槿（）徘徊（）冉冉（）

攫住（）挟着（）惶恐（）

2．解释下列加粗词语。（2分）

（1）冉冉升起：_________________________________________________________

（2）薄如蝉翼：_________________________________________________________

（3）显赫一时：_________________________________________________________

（4）重阳已届：_________________________________________________________

3．文章第2段中，“木槿以前给我的印象是平庸”，你怎样理解？（1分）

_________________________________________________

4．文章除了木槿以外还写了哪些花？写它们目的何在？（1分）

答：____________________________________________

5．文章是按什么顺序展开情节的？找出表示顺序的词语。（1分）

答：___________________________________________

6．第5段说，“见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。”这一“不高”分别与第15、16段中哪两个词语相照应？（1分）

答：__________________________________________

7．作者在观察中，哪一细节对作者震撼力最大，你怎样理解？（1分）

答：__________________________________________

8．文章结尾说：“即使再有花开，也不是去年的那一朵了。”作者这种心理产生的原因是什么？（2分）

答：__________________________________________

作文（50分）

题目：一颗诚挚的心

提示：在我们的社会，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们满怀热情，积极肯干，为社会，为人民做事情，从不计较报酬，从不计较个人得失。他们为什么能够这样做？是因为他们都有一颗诚挚的心。请你选择其中最熟悉或最受感动的一个人及其一件事，写一篇记叙文。

要求：1．要对人物进行描写，如：外貌描写、语言描写、行动描写或心理描写；

2．注意展示人物的心灵美；

3．运用适当的议论、抒情等表达方式；

4．书写工整，标点正确；

5．字数600～800字。

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参考答案

基础知识及运用

1．cèhuòpìhántǎnlǐnmáisīzhēng

2．D3．B

4．（1）欢欢喜喜（2）高高兴兴（3）忍耐忍耐（4）宽宽裕裕

（5）麻烦麻烦（6）清清楚楚（7）糊糊涂涂（8）简简单单

5．（1）A（2）A（3）D（4）B（5）D（6）C

6．（1）疏、浅（2）高、重（3）前、后

（4）故、新（5）犬、宁（6）礼、拜

7．B8．B9．B10．D11．C12．C13．D

阅读

一1．拧干塞揉

2．环境死亡已渐渐迫近，渲染一种可怕的气氛

3．①我很害怕，我们也要死了。②我不行了，再见，杰克你要好好活下去。

4．①悲痛②鼓励③幸福④希望

5．他自知快死了，但不希望深爱的人也死去，要给她信心。

6．杰克死去了，罗斯陷入了昏迷，他们的四周飘浮着许多尸体，在海水的拍击中起伏着。

7．永远不放弃

8．要求：在三者中选取一个你经历过或感动过的，结合生活实际，言之成理，述之成文即可。

二1．实在

2．使事物缺少了隔离和遮掩，就会使人们远离了梦想和希望。

3．距离增添神秘感，惹人窥探猜测，生出无限兴趣。

4．表现作者对待个人隐私的态度。主张不要窥探人家的隐私，要尊重自己，也要尊重别人的隐私。

三1．要画好画，不能光凭想像，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。

2．D

3．父亲说到做到。

4．第二件事：父亲讲杜处士画斗牛图的故事，教育我们画画要仔细观察和向人请教。第三件事：父亲到河边实地考察后画了“背纤图”。

5．这里强调了请教对象的广泛性。无论做什么工作，也不论地位高低，年龄大小，都可作为请教的对象。

四1．jǐnhuáirǎnjuéjiāhuáng

2．（1）冉冉：慢慢地（2）翼：翅膀（3）赫：显著（4）届：到、到期

3．因为它在文革中因陪伴显赫一时的文冠果而免遭迫害

4．还写了玉簪花、紫薇、美人蕉、文冠果（答出三种即可）；用以衬托木槿。

5．是按时间顺序；前年秋至，去年，今年。

6．俯看，高了。

7．这是一道考查对细节的把握能力，又考查理解分析能力的问题。题干的要求是这一细节对作者的震撼力最大，也即是文章借以显露的要点。细心阅读，作者笔墨集中，议论抒情较多的地方在第11、12段。而议论、抒情的对象恰是第10段，即第10段后两分句是答案。

8．这一题其实是理解文章的主旨。正所谓“胜景难在”，某一时、一地产生的感慨是很难再度寻觅的。这一时、一地的情感正是“木槿”面对一切苦难的勇气，她代表着一种“悲壮美”。

作文（略）