李广射虎

第二课时：

一、回忆导入

1、同学们，今天我们继续来学习：8李广射虎

2、这篇课文的结构形式叫做：文包诗

3、谁来？【出示】

《塞下曲》

【唐】卢纶

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

4、诗中写的是谁？（李广）

谁来介绍李广？时代、美称、职责

（李广是西汉著名的飞将军，他负责镇守北方边境，作战神勇无比。）【板书】

5、今天这节课我们就要走近飞将军李广，感受他的神勇无比！

二、合作探究，精读课文

【出示】打开书本，用你喜欢的方式读读课文第3、4自然段，读完找一找：你从文中哪些语句感受到了飞将军李广的神勇无比？找到答案划出来，再4人小组交流

（一）我们小组找到的是第3自然段中的：李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。【出示】

1、你从哪些字词体会到李广的神勇无比？（警惕的目光、搜寻）【出示】

2、同意的给他掌声。

3、让我们回到两千多年前出现猛虎的那个夜晚。【出示】看着图，仔细听！

（师配乐朗读）

（1）假如你现在就身处这片松林，能看到什么？（黑乎乎的，什么都看不清）

怎么会漆黑一片？（月色朦胧：月色不明朗，看事物模模糊糊）

（2）听到什么？（疾风声、沙沙声）【出示】

（3）李广想到（这一带常有猛虎出没）【出示】

（4）这样漆黑的松林中还经常有猛虎出没！你会有什么感觉？（害怕）

读出这种感觉！

4、在这样可怕的夜晚，在这样危机四伏的松林中，李广害怕了吗？（没有）

而是用（警惕的目光四处搜寻着）【出示】

李广在任何的环境下都能提高警惕，面对可能出现的危险沉着冷静，怪不得和敌人战斗时：神勇无比！

5、自由练读，读出环境的阴森危险，李广的神勇无比。

谁能为大家献上朗读？觉得好的送上掌声！

还有谁想来？掌声呢？

还有么？

一起来！

你还从文中哪些语句感受到了飞将军李广的神勇无比？

（二）我们小组找到的是第3自然段中：猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。【出示】

1、你从这一句的哪些字词体会到李广的神勇无比？（连忙、拈弓搭箭、运足气力、拉开硬弓、射了出去）

2、同意么？掌声送上。

3、大家有没有发现，这段话中有一些表示动作的字，找出来！（拈、搭、运、拉、射）【出示】

4、你找得又准又全！能用动作将这几个字演出来么？

停！他刚才拿起弓、架起箭就是拈弓搭箭。

继续！把力气集中在手上，拉开硬弓，射出去。

5、拉一拉弓，告诉陈老师：这弓怎么样？（硬！难拉！）

一面小小的弓都这么难拉开，而李广所使的大黄弓足有3石，西汉时期的一石=96斤重，需要双手有大约300斤的力气才能把李广的大黄弓拉开！真是：力大无穷！【板书】

6、谁还想来学一下李广射虎！

你们有没有发现，韦烨枫和XXX相比，动作来得更？（熟练、迅速）

你从文中那个词体会到动作要熟练、迅速：连忙【出示】

如果慢吞吞的，老虎瞬间就扑了上来！动作要一气呵成！

7、在面对老虎的瞬间，李广将军沉着冷静，将箭射得如此纯熟，真是：神勇无比

8、一代名将果然名不虚传，用朗读表现出飞将军的神勇无比！同桌练读！

谁来读好它？

谁来评一评他的朗读（射箭的动作是一气呵成，动作要读得更连贯一些，语速加快。）

请你来为大家读一读！

真棒！一起来。

9、【出示】第三自然段连起来试试，既要读出环境的阴森危险，又要读出李广的神勇。

一起来！

你还从文中哪些语句感受到了飞将军李广的神勇无比？

（三）我们小组找到的是第4自然段中：那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。【出示】

1、哪些字词让你觉得李广神勇无比？（深深地扎进、怎么拔也拔不出来）【出示】

2、把“怎么拔也拔不出来”换成“无法拔出来”好不好？为什么？【出示】同桌之间读一读，比较一下。

3、如果你是在场的随从，你会怎样拔？（两三人拔、拔萝卜一样拔）可任凭将士们努力却：怎么拔也拔不出来。【出示】读好它！齐！

4、如果你是在场的随从，会说些什么？（我从你的话中听出了：惊奇、敬佩！）

（李广将军力气真大。

如果真有老虎在这儿，肯定被射穿了。

李广将军你太了不起了！我太佩服你了！）

5、同学们，石棱是石头表面最坚硬的部位，而李广将军力大无穷，能够将半截白羽箭深深地射入石棱中，令将士们束手无策，无可奈何！真是：神勇无比！

6、将士们和你们一样惊奇，对李广将军是充满敬佩。读出这种感情！

三、精读诗歌

1、李广射虎的故事到这儿就学完了！

2、【出示】故事理解了，诗歌一定也没问题！齐：

《塞下曲》

【唐】卢纶

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

3、【出示】你能看着古诗，加上动作、表情讲讲这个故事吗？同桌之间相互讲讲、一个人讲完，另一人要补充、提意见。

4、历史上射死老虎的人倒是有那么几个，可能够将箭深深射进石头里的就只有李广！前无古人后无来者！

沉着冷静的他能在运筹帷幄之中决胜千里之外！

力大无穷的他能在与匈奴的战斗中一箭双雕！百步穿杨！

有这样神勇无比的飞将军驻守边关，人民才能过上幸福安宁的生活！

让我们捧起书本，用朗读来表达对飞将军李广深深的敬佩！

四、拓展延伸

1、其实呀！写诗赞颂李广的可不只是卢纶一人，唐代的大诗人王昌龄、高适等都写诗赞颂过他。让我们一起来看看王昌龄的《出塞》。【出示】听老师读。

《出塞》

唐·王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

2、龙城飞将指的是？李广

3、诗歌的第二句告诉我们：如果攻打龙城的飞将军李广还在，就绝不会让敌人的军队越过阴山来侵犯我们。

我们的李广将军令敌人闻风丧胆！读好它！

4、今天语文课上我们认识了一个神勇无比的飞将军李广，他让人民钦佩，让敌人畏惧。崇敬飞将军的同学课后可以做以下几件事：【出示】

（1）将李广射虎的故事绘声绘色地讲给家人听，让更多的人了解这位射虎英雄。

（2）搜集李广将军的其他故事和诗歌，下节语文课上我们集中交流。

五、布置作业

打开小练，开动脑筋，完成第8课。。。

。。。

8、李广射虎

力大无穷

神勇无比