万州中学2010届中考语文模拟试题及答案

 

万州中学2010届中考语文模拟试卷及答案

一、语言积累和运用（30分）

1、阅读下面这段文字，按要求给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（4分）

看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠（ ），座客无不悄（ ）然！舍前两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影bān lán( )，此时尤为幽绝！

————节选自梁实秋《雅舍》

2．作家、作品及相关信息搭配有误的一项（ ）（3分）

A．余光中----《乡愁》------台湾诗人

B．魏明伦----《变脸》-----戏剧----“巴山鬼才”

C．沈从文----现代作家、历史文物研究家----《端午的鸭蛋》

D．苏轼-----北宋杰出文学家，唐宋八大家之一-----与其父苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”

3．下面加点的成语使用不正确的一句是（ ）（3分）

A．两位农民工糟到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。

B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

C．除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，那可真是数不胜数。

D．艺术所需要的感情，不是矫揉造作的情意，而是艺术家心底里流露出来的真情实感。

4．将下列四个语句填在下面的横线上，顺序恰当的一项是（3分）（ ）

每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，唯有这两棵高大的榕树

①抗拒迫人的酷热。

②撑开遮天巨伞

③让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。

④洒落一地阴凉。

A．④①②③ B．②①④③

C．①②④③ D．②③④①

5．下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。（4分）

近日，歌剧《红梅赞》在山城市民的期盼中公演。①该剧是我市歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”，让人荡气回肠，受到一次深刻的革命传统教育。②在演出以后，得到了市民、市领导 ③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，④该剧将赴北京公演，在重庆连续演出20余场。

第①处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。

第②处成分残缺，应在“ ”前添加主语“ ”，或将“ ”“ ”删去。

第③处语意重复，应删去“ ”，或删去“ ” 。

第④处语序不当，应将“ ”与“ ”对调。

6．阅读下面新闻，按要求答题（5分）

新华网北京5月14日电(记者汪涌)新华社记者14日从北京奥组委获悉，国际奥委会宣布将为中国地震灾区提供700万人民币的经济支援，以帮助中国地震灾区进行救援和灾后重建工作。

据悉，国际奥委会就5月12日在中国四川发生的强烈地震表示深切的同情，国际奥委会主

席罗格专门致电中国政府表示慰问。

据了解，这批援助将通过中国奥委会和北京奥组委转给相关的救灾部门。

（1）请给此新闻拟写一个标题 （不超过20字）（2分）

（2）请针对这则新闻的内容进行简单评论（3分）

7．综合性学习活动（8分）

毕业前夕，你准备制作一期语文小报，展示初中三年学习的收获。请按要求完成小报的内容。

⑴、请在小报报头位置处写一句类似格言警句的话，形象的概括出你心中的语文是什么。（3分）

⑵、你准备在小报上粘贴一张反映班里语文学习活动的照片。请简要描述照片的内容，并用生动的语言为照片写一段说明或感悟的话（不少于60字）（5分）

内容描述：

说明（感悟）的话：

二 ．古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

①无言独上西楼，_________________。_________________。（李煜《相见欢》）

②斯是陋室， 。（《陋室铭》刘禹锡）

③呜呼！ ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

④李贺在《雁门太守行》中描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是

_____________ ___________，__________ _______________。

⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________，___________________。

⑥苏轼在《水调歌头•明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是______________________，__________________________。

（二）古文阅读（15分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

1．解释下列加点的字。（4分）

（1）食马者： （2）策之不以其道：

（3）一食或尽粟一石： （4）执策而临之：

2．翻译下列句子（4分）

骈死于槽枥之间，不以千里称也

安求其能千里也？

3．“虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得”连用四个“不”字，极写“食马者”的 ，表达了作者的 之情（2分）

4．在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？（3分）

______________________________ 5．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做? （2分）

Section targeting

三．现代文阅读（40分）

（一）孩子，我为甚什么打你（毕淑敏）（20分）

有一天与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。

你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，

你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任不羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1．文中的母亲为什么打她的孩子？请简述理由。（4分）

2．文中的母亲认为对哪一类孩子可以动用轻微的武力？（20字以内）（2分）

3．文中哪一句话最能体现母亲教子的一片苦心？请摘录下来。（3分）

4． 文章中有不少精妙语句，请寻出一句作简要赏析。（3分）

5．用简洁的语言概述文中母亲惩罚孩子的几条原则。（4分）

6．读了此文，针对当今社会，对孩子纵容放任有余，严格要求不足；对孩子学习成绩衣食用度关心有余，思想表现、道德品质重视不够的现象，结合此文，谈谈你的感想。（4分）

（二）阅读下面的短文，完成文后练习题。(20分)

①过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。

② 气象学家指出：（甲） 在25～40公里高空的大气臭氧层，除了受到来自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。但由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，（乙）整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越来越大。据报道：1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以来的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平(丙)70倍”；“如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄，那么到2000年时全世界患皮肤癌的比例将(丁)26%”。所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。

③正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%)，而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290 ～380毫微米的紫外线、380~780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”!

④天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士说：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”!

⑤因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯，注意下面几点：

⑥从度量上讲，每天坚持晒太阳不少于30~60分钟，即可平衡阴阳。

⑦从时间上讲，上午6 ~10时，下午4~7时都是黄金时段；不论哪个季节，上午10时至下午4时，对皮肤有害的紫外线B光束和C光束含量最高，应当尽量避免接触。

⑧从宏观概念上讲，无论太阳活动峰年或谷年，最好慎晒冬阳，并限制夜间露天活动。

⑨从服色选择概念上讲，最好选红色服装，次选白色，禁忌黑色。

1.根据第②自然段所述，大气臭氧层的增减变化与下述哪些因素有关，分析正确的一组是( )(3分)

①太阳活动 ②宇宙活动 ③臭氧空洞 ④季节变化

⑤大气浓度 ⑥天气变化 ⑦纬度变化 ⑧环境污染

A.②③④⑤⑥⑧ B.①②③④⑥⑦

C.①②④⑥⑦⑧ D.②③④⑤⑥⑦

2.依次填入第②自然段甲、乙、丙、丁处的动词都正确的一项是( )(3分)

A.聚集 增加 导致 高出 B.聚集 导致 高出 增加

C.导致 聚集 高出 增加 D.高出 导致 增加 聚集

 

3.第 ②划线句子应用什么说明方法？其作用是什么？（1+2分）

4．第③自然段说，臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是什么？(不超过30个字） (3分)

5.第③自然段末为什么归结说“冬阳猛于虎”？ （2分）

___ ___ __ 。

6.文章中第④自然段开头一句的冒号对下文的提示到“___________ ”为止。这里主要指出了过度的紫外线侵袭所造成的严重后果是________________ (3分)

7.本文最恰当的标题是( )(3分)

A.臭氧空洞危害大 B.臭氧减少令人忧 C.冬阳如今可致病 D.冬阳如今猛于虎

四．以下两题，选做一题。

⑴命题作文：《我是最好的一个》

要求：①记叙文；②字数不少于600字；③文中不得出现与本人相关的人名、校名。

⑵话题作文：

在生命的长河中，总有一些动人的情景不时撞击着我们的心扉，让我们久久难忘：一抹浅浅的微笑，一次无言的挥手，一声轻轻的叮嘱……都让我们感动不已。这微笑这挥手这叮咛，都让我们无法忘怀，让我们用自己的笔，用真挚的情感记下这永远值得珍藏的瞬间。

请以“珍藏记忆”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。

语文答案

一．1．fèi qiǎo 斑斓 2．C （《端午的鸭蛋》作者为汪曾琪） 3．A（A项中的“忍无可忍”意思是到了不能忍耐的地步。后面一般跟反抗的行动，这里应改为“被逼无奈” ） 4． B （从因果关系看） 5．①“营造”改为“打造”(或“编排”、“创作”等)；②“得到”前添加主语,如“该剧”或“精彩的表演”等,或将“在”“以后，”删去；③删去“演员、”或“业内人士”；

④“(将)赴北京等城市公演”与“在重庆连续演出20余场”对调。

6．（1）国际奥委会向中国地震灾区捐赠700万元人民币 （2）（提示：评论扣住新闻内容；观点明确，言之有理，表达通顺即可）

7．（1）示例1：语文是窥视人类心灵的窗口，语文能陶冶人的情操。示例2：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子。 （2）示例1：（内容描述）我和小组的 同学在表演课本剧《皇帝的新装》（说明的话）这是我们第一学期组织的语文活动。看，皇帝的王冠是纸作的，“大臣”的袍子是斜披着的床单；“骗子“的胡须是用笔画在脸上的。再看大家是多么的认真。。。。。。语文，带给我们多少难忘的回忆啊！ 示例2：（内容描述）这是我们在街头做”市场新产品调查“语文实践活动的剪影。（感悟的话）语文是书卷上一行行的文字，语文是交流中一段段话语。我们在课堂上聆听语文，在书桌前亲近语文，在生活中运用语文。（ 内容描述1分，感悟的内容2分，语言2分）

二．（一）①月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 ②惟吾德馨 ③ 何时眼前突兀见此屋 ④半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起⑤北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 ⑥但愿人长久，千里共婵娟

（二）1．（1）通“饲“，喂 （2）用鞭子打 （3）吃一顿 （4） 面对

2．（和普通的马）一起死在槽枥之间，不因为日行千里而出名（或者“不以千里马著称”或“人们并不认识这是千里马。”）

怎么能够要求它日行千里呢？

3．无知 愤慨（愤懑）4．伯乐更重要。(1分)因为先有伯乐，然后才有千里马。(或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。)(2分)5．①不气馁，努力做好本职工作(1分) ②寻找机会，展示自己才华 (1分)（或者：示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。）（(言之成理可给分)

三．（一）1、为了让孩子接受人类社会公认的法则，远离虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质。2、半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童。

3、假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。

4．示例：“你像一匹顽皮的小兽，放任不羁地奔向你向往中的草原”此句应用比喻，形象生动的写出了孩子的混沌天真又我行我素，狡黠异常又漏洞百出玩劣，对社会公认的法则的无所顾忌。

5、（1）放任不羁（2）其它任何方式无效（3）谨慎的使用（4）惩罚时把握尺度（5）婴孩和成人除外（答到三条即可得全分）

6、提示：本文表达出一种威严的母爱和真挚的情愫。母亲的责罚是为了矫正孩子的不良行为，引导孩子走向正轨，去追求真善美远离假恶丑，在百般无奈的情况下母亲才动用责罚。 在当今独生子女家庭普遍存在，对孩子溺爱普遍存在的中国社会，这样严格教子的母亲并不多见。这样的母爱是深沉的。我们不赞成对孩子过分溺爱等（从肯定的角度回答）

（二）（3分）1．1.C 2.B 3。举例子（列数字）具体（准确的）说明由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越来越大

4.臭氧层能吸收掉4种有害射线(达99%)，而剩下有益人体健康的3种射线

5 能吸收紫外线的臭氧浓度在冬天最低，故冬阳易诱发肿瘤病等

6.25种恶疾 使人早衰；诱发心脑血管病、白血病等25种恶疾 7.D