雁荡山

[教学要点]

1掌握实词:类,理,具体而微,岿然,迥然等

2.分本文说明顺序与方法

一导入

关于雁荡山

二.朗读

三.参照注解,理解文意

四课堂练习

解释加点的词

前瞰大海

贯休诗名之也

予观雁荡诸峰,皆以峭拔险怪

唯岿然挺立耳

迥然耸立

具体而微

原其理

理不足怪也

不类他山

亦此类耳

五.讨论

1.文章一开始,作者提出了一个什么问题

2.祥符中,未有名这个名是名字的意思,这句话说直到祥符年间,才有雁荡山之名,大家是否同意这种说法?

那么当时人们怎样认准这座山是雁荡山呢?

3.重点研读第二段

A.这一段具体说明了雁荡山的_______,____________

B.根据文意用图形表示雁荡山的地形

C.作者根据哪些事实推断雁荡山的成因?

D.比较雁荡山与采草药的说明方法的相同之处

五.练习设计

1.课后练习一

2.课后练习三

六.板书设计

雁荡山

祥符中无名

西域书

贯休诗有名无实

未尝有言不为人知谢灵运不言,无名无实

1.地形:不类他山,皆包诸谷

(实地考察)

2.成因推理:大水冲果

沙土尽去因

举例印证本地

原因成臬陕西

3.未尝有言的原因既非则为故

七.作业布置