《“扫一室”与“扫天下”》教学设计之三

教材简析：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材第七册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河;只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”。

教学目标：

1、学习本课的生字新词，结合上下文理解词语含义。

2、细读课文，理清层次，交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。

3、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。

4、通过学习，感受作者用词的精确，受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。

教学重点：

1、交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。

2、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。

教学准备：

与教学相关的图片。

教学过程：

(一)联系实际，谈话导入

1.(课件出示：实现理想、捡起地上的一片纸花、考上好大学、每天坚持锻炼身体20分钟、做好一次值日、写好一次作业)请大家将这些事情按大事小事分分类。

2.你心目中还有哪些事算大事，哪些是算小事呢?说一说，写一写。

(二)初读课文，理清思路

1.检查生字预习情况。

2.指名分段读课文，说说课文讲了一件什么事儿?

(三)精读课文，体验感悟

1.自读课文，想一想陈蕃是一个怎样的人?

2.你认为陈蕃是一个怎样的人?

3、再读读课文，你觉得陈蕃的屋子怎样?画出有关的句子。

4、你喜欢这样的读书环境吗?说说理由。

5、就是这样一间屋子，来客薛勤有什么反应?课文怎样写薛勤，找出有关的句子认真读读，体会一下。

相机出示句子：薛勤一进书房，着实吓了一跳。

薛勤一进书房，吓了一跳。

(通过比较，使学生了解陈蕃书房的肮脏，体会出他的懒散、不拘小节，同时感受作者用词的精确)

6、你认为陈蕃不打扫屋子只专心读书对吗?可他却怎么认为?指导学生体会“理直气壮”“得意”，试着读出这几句话。

7、如果让你劝劝他，你会怎样说?拿起笔简单列一列你发言的提纲。(将写引入课堂，读写结合，使学生在读中悟理，在写中明理。)

8、全班交流。

9、和我们大家的观点一致，薛勤也认为陈蕃的做法欠妥，他是怎样劝诫的?指名生读第五自然段。

出示句子：年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?

这句话什么意思?你能换种说法保持意思不变吗?

10、如果你是陈蕃，你听了薛勤这句话会想些什么，又会怎么做呢?在小组中交流一下。陈蕃到底是怎样做的呢?找课文答案或交流查找资料。

(陈蕃，东汉着名政治家，曾任太守、太尉、太傅等职，从政数十年，为官清正廉洁，刚正不阿，被世人称为“不畏强御陈仲举”。

四、拓展阅读，深化主题

出示名言警句，联系生活实际讨论理解名言警句的意思，深化主题。

“不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河”

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

板书设计： “扫一室”与“扫天下” 行小事立大志