当前位置: 教案教学>教案设计

第19自然段表达杨利伟?

小编: :admin

首次登上太空的兴奋之情,又要表达他对儿子的疼爱之情。

    相关推荐

    “杨利伟,我们为你自豪” 敬畏自然──正确自然观的表达 模仿《学会合作》第二自然段的表达方法,仿写一段话 中国飞天第一人──杨利伟 课文第三自然段中有三个“永远”表达的不同思想感情 表达《美丽的大自然》教学设计 《草原》第一自然段 让情自然流泻 让意深入表达 第12自然段写出了? 中国首位航天员杨利伟简介 《草原》每一自然段段意 中国首位航天员杨利伟简介 中国首位航天员杨利伟简介 《荷花》第二自然段教学片断 《学与问》每一自然段段意 《雨点儿》第五自然段与反思 从第18自然段体会到什么? 第6-11自然段描写了什么? 文章的哪几自然段是谜面,哪几自然段是谜底? 19白杨 《敬畏自然》教学片段 19白杨 19白杨 《葡萄沟》第二自然段学习案例 《草原》第一自然段分层及层意 杨利伟成为中学生头号偶像随想 第20自然段在结尾中的作用? 《自然之道》段落结构 19白杨 对自然段教学的认识 “我想用自己的话来表达” 11 《敬畏自然》教学片段 《敬畏自然》同步达纲练习 灰椋鸟的第4自然段的写作顺序 《山中访友》第六自然段的锦上添花 《大自然的启示》段落结构 《我应该感到自豪才对》(第二自然段教学实录) 句为起点,段为基础,表达为纲 《燕子》第一自然段教学实录及反思 《灰椋鸟》第2、3自然段写景的作用 六年级语文概括自然段段意教案 《大自然的语言》段落评点 抓好理解自然段的训练 把第1—5自然段分三层,并拟小标题 《再见了,亲人》第二自然段的层次分析 《大自然的语言》同步达纲练习 《雨点儿》第五自然段教学实录与反思 《雨点儿》第五自然段教学实录与反思 对《槐乡五月》第三自然段的讲解处理 《槐乡五月》第一自然段教学情境设计 小学生习作“自由表达”之思辨 鼓励自由表达 培养个性习作 让小学生在自言自语中表达真情实感 《狼牙山五壮士》第6自然段的“情感引读” 《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析 《狼牙山五壮士》第6自然段的“情感引读” 初三语文下学期基础达标练习:19.出师表 表达《修改自己的习作》教学设计 电视剧《神舟》拍摄完毕 杨利伟做大片幕后军师 表达《修改自己的习作》教学设计 读读画画演演 ——《荷花》第二自然段教学片断 《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1) 初二下册语文第三单元达标练习《敬畏自然》 郁达夫年表 表达方式及修辞方法的表达作用 《大自然的语言》课外语段阅读题 天上的感觉非常好──记第一位进入太空的中国航天员杨利伟 自由表达:不仅仅是策略_语文论文 课文第五自然段在全文中起到了什么作用? 《给家乡孩子的一封信》第三自然段的中心句 由简到繁读懂自然段_语文论文 《鞋匠的儿子》第三自然段中三个“永远”的意思 读穷人学表达 生命·自然·超越──利奥波德《沙乡年鉴》读后 第1自然段引用《西游记》中的故事有什么作用? 《灰椋鸟》3~5自然段分别写了什么? 自然之道— (第一课时) 雨点儿第五自然段教学实录与反思教学实录 19 白杨 一、教学要求 19 白杨 一、教学要求 体会优美语句的表达效果──《匆匆》片段教学 课文第一二自然段为什么开头写春天的景物? 语文版七年级语文下册第19课《洲际导弹自述》达标训练 《我应该感到自豪才对》(第二自然段教学实录) 教案教学设计 自然奇观 《大江保卫战》第二和第四自然段在写法上有什么不同? 自然之道- 自然之道- 自然奇观 《敬畏自然》 敬畏自然 自然之道 敬畏自然 《灰椋鸟》第5小节表达的感情 《鞋匠的儿子》最后一个自然段的作用 《去打开大自然绿色的课本》片段欣赏 开放课堂丰富想象自由表达──《春天来了》 开放课堂丰富想象自由表达──《春天来了》 放飞想象 自由表达──《假如我是……》教学设计