《和田的维吾尔》随堂练习 提高篇

1、把词语补充完整。

应接不( ) 万籁俱( ) 变( )莫测 盛气( )人

张( )李戴 汗流( )背 居( )自傲 呕心( )血

连( )不断 身临其( ) 波( )壮阔 兴国安( )

2、照样子填上反义词，组成词语

例：弄(巧)成(拙)

喜( )厌( ) 争( )恐( )

( )惊( )怪 ( )赴( )继

3、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”。

1。检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过

2。疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快

4、按要求改写句子。

(1)改成反问句。我们不能被困难吓倒。

(2)改成比喻句。广场上的人非常多。

5、阅读

雪之韵

雪，纷纷地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。

她悄悄地飘在树枝上，落在草丛上，把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。

她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。

最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。

柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。

抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。

--白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。

啊，雪之韵……

1、作者是怎样一层一层表达对雪的喜爱赞美之情的?

2、你怎样理解文中画波浪线的句子。

3、“雪之韵”的含义是什么?

【参考答案】

1。把词语补充完整。

应接不(暇) 万籁俱(寂) 变(幻)莫测 盛气(凌)人

张(冠)李戴 汗流(浃)背 居(功)自傲 呕心(沥)血

连(接)不断 身临其(境) 波(澜)壮阔 兴国安(邦)

2、照样子填上反义词，组成词语

例：弄(巧)成(拙)

喜(新)厌(旧) 争(先)恐(后)

(大)惊(小)怪 (前)赴(后)继

3、下列词语中加点的字有几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”。

1。检阅 ①看 ②查看√ ③经历、经过

2。疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快√

4。按要求改写句子。

(1)改成反问句。我们不能被困难吓倒。

我们怎能被困难吓倒呢?

(2)改成比喻句。广场上的人非常多。

广场上的人非常多，就像是一片人的海洋。

5、参考：1、先写雪在空中飘舞，接着写雪落在树上、房子上、草地上······最后和大地融为一体;再写“我”在雪中的感受。2、“我”在雪中得到了陶冶，使“我”的心灵变得更加善良、美丽、纯洁，从而进一步点明文章的中心。3、雪的情趣。突出雪的晶莹、轻柔、洁白的品质