《世说新语》两则1
25
．《世说新语》两则
【学习目标】
1
．朗读背诵文言课文
2
．整体感知课文，理解文章大意。
3
．积累一些文言词语。
【
学习重、难点
】
1
．
重点：朗读背诵文言课文。整体感知课文，理解文章大意。
2
．难点：翻译文言文，积累一些文言词语。
【预习提纲】
1
．
准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流。熟读课文，复述课文。查阅有关作者及作品的资料。
2
．参考资料。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原
8
卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等
36
门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
3
．熟读并尽量背诵。
4
．整理重点字词，写在下面。
【合作展示】
《咏雪》
1
．文中
“
寒雪
”“
内集
”“
欣然
”“
大笑
”
等词语营造了一种怎样的家庭气氛
?
2
．文中的
“
儿女
”
指子侄辈，指家庭中年轻一代。现在的
“
儿女
”
指什么
3
．文中的
“
拟
”
指什么，现在的
“
拟
”
又指什么
?
这是文言中什么现象
?
4
．
“
公大笑乐
”
的原因是什么
5
．你认为两个比喻哪个更好
?
6
．你知道古人有哪些喻雪的名句
?
或者你给雪来一个恰当的比喻。
《陈太丘与友期》
1
．
文中“君”、“家君”、“‘尊君”的称谓有什么不同
?
2
．“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人
?
元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？
3．元方是个什么样的孩子
?
何以见得
?
讨论并归纳：
4
．元方
“
入门不顾
”
是否失礼
【检测反馈】
（一）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1
．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（
4
分）2
．从故事主人的言谈中可知，做人要
。（3
分）3
．释词：（
4
分）日中：（
） 舍去：（）无礼：（） 引之：（）4
．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（
4
分）5
．友人“下车引之”的用意是什么？（
4
分）6
．“元方入门不顾”以表示
。（3
分）7
．元方入门后，友人会怎样？（
4
分）（二）
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲
?
”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖
。
1
．标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思？（
4
分）2
．文举曰“想君小时必当了了”其本意是
。（3
分）3
．解释下列句子中的词语：（
6
分）⑴大未必佳（大：
）⑵韪大
（大：）⑶人以其语语之（语： 语： ）
⑷诣门者（诣：
）⑸奕世为通好（奕世：
）⑹时李元礼有盛名（盛名：
）4
．译文：（
4
分）⑴莫不奇之。
⑵昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。
5
．孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的？（
4
分）6
．谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？（
4
分）【
学习心得
】
25
．《世说新语》两则
【合作展示】
《咏雪》
1
．家庭气氛融洽、欢快、轻松、
2
．指子女，这是古今词义的变化。
3
．古义指相比，今义指打算、仿照。这是古今词义的变化。
4
．有不同的解释。
(1)
对子侄辈的答案都很满意
(2)
“
笑
”
前喻，
“
乐
”
后喻。
(3)
为
“
柳絮
”——
喻而
“
笑乐
”
。古人称谢道韫为才女，曰
“
咏絮才
”
就是从这里来的。
5
．有两种相反的意见。
(1)
认为
“
撒盐
”
一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐相似，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪花飘飞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。因此说，前一喻好，后一喻不好。
(2)
认为
“
柳絮
”
一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，
“
冬天到了，春天还会远吗
?
”
(
《西风颂》
)
，有深刻的意蕴；而
“
撤盐
”
一喻所缺的恰恰是意蕴
——“
撒盐空中
”
，干什么呢
?
且形象不美。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。
“
柳絮
”
一喻好就好在有意象；
“
撒盐
”
一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
6
．示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。像鹅毛漫天飞舞
；
像蒲公英子
《陈太丘与友期》
3．
(1)
他认为客人
“
无礼
”“
无信
”
谴责他，维护了自己及父亲的尊严，说明他聪颖、机智，懂礼识义；
(2)
对粗俗的客人
“
入门不顾
”
，又表现他正直不阿的性格。
4
．有两种看法。
(1)
对粗俗的客人
“
入门不顾
”
，又表现他正直不阿的性格。
(2)
认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然
“
入门不顾
”
，弄得客人尴尬之极，无地自容，这也算无礼。
【检测反馈】
（一）
1
．元方，语言和行为2
．守信用、讲礼貌。3
．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方4
．“君与家君期日中，……则是无礼。”5
．意识到自己错了，想博得元方的好感。6
．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。（二）
1
．陈韪；聪明
2
．年老未必佳
3
．⑴大：长大⑵大：非常，表程度深⑶语：话；语：告诉⑷诣：前往，到⑸奕世：累世，世世代代⑹盛名：很大的名望
4
．没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。
5
．以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。
6
．聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大
上一篇:《世说新语》两则