小学三年级语文第二单元测试卷

班别： 姓名： 座号 得分：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 我会看拼音，写词语。（8分）

cuì niǎo chèn shān pí láo ōu zhōu

（ ） （ ） （ ） （ ）

táo tuō qīnɡ cuì páo xiào kuò dà

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（4分）

泛（ ）淑（ ）竿（ ）载（ ）

眨（ ）珠（ ）杆（ ）栽（ ）

三、 cháo（ ）

zhāo（ ）

jìn（ ）

jǐn（ ）

juàn（ ）

juǎn（ ）

jiànɡ（ ）

xiánɡ（ ）

多音字组词。（4分）

尽

朝

降

卷

四、写出反义词。（6分）

清——（ ） 廉——（ ） 罚——（ ）

善——（ ） 掠——（ ） 懒——（ ）

五、选词填空。（5分）

灵活 灵巧 机灵 灵敏

1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分（ ）。

４、翠鸟有一双透亮（ ）灵活的眼睛。

六、在（ ）里填上合适的词语。（4分）

清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ）

陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ）

七、按要求完成下列句子。（4分）

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

2、北风刮着。

扩句：

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

八、把下列的诗句补充完整。（7分）

1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。

2、万壑树参天， 。

3、穿花硖碟 ， 蜻蜓 。

4、 飞白鹭， 转黄鹂。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。（3分）

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3分）

3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。（3分）

4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）

（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tè shū （ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ chǔ（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2分）

如果…….就…… 只要……都…….

5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。

（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ”，错的画“×”。（2分）

（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ）

（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）

（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ）

第三部分 习作（３０分）