七年级语文《女娲造人》随堂练习题（人教版）
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多做语文题有助于我们语文成绩的提高，对我们思维的拓展也有大大的益处，下面为大家分享七年级语文女娲造人随堂练习题，供大家参考练习!
1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项是()
A.女娲(guō)寂寞(mò)
蓬勃(péng) 莽莽(máng)
B.澄澈(dèng) 崛起(jué)
掺合(cān) 揉团(róu)
C.气概(gài) 幽光(yōu)
藤条(téng) 不堪(kàn)
D.溅落(jiàn) 挥洒(sǎ)
泥潭(tán) 省事(shěng)
2.选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上________下一条枯藤，________入一个泥潭里，________混了浑黄的泥浆，向地面上这么一________，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥________成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
①捏②搅③伸④挥洒⑤拉
3.“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是()
A.表示引用 B.表示特定称谓
C.表示着重指出 D.讽刺或否定
4.请对下面的病句提出修改意见。
(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。
(2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。
5.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?
6.有人认为文章第一段与“女娲造人”关联不大，可以删掉。你认为呢?请说说你的理由。
7.你从本故事中悟到了什么道理?
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径。