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《敬畏自然》创新教案

小编:

岳送军

同学们,今天我们上一堂特别的语文课,为什么说特别呢?因为今天我的角色不再是老师,而是“人与自然”电视栏目的主持人;大家也不再是学生,而是我们节目邀请来的现场观众。让我们一起用五秒钟的时间转换自己的角色,作好参与节目的心理准备。请大家和老师一起数秒——五、四、三、二、一,好,节目开始。

亲爱的观众朋友们,我们人与自然栏目又与大家见面了,本期节目我们将围绕人与自然的关系这一话题展开讨论。今天光临我们节目现场的嘉宾是国家空间科学院院长李慧援女士,和国际UFO研究中心主任时文强先生(学生两名),大家欢迎。

李女士您好,作为院长,你的工作一定很忙吧。您平时收看我们人与自然栏目吗?作为国家空间研究的前沿学者,请您就人与自然的关系问题发表一下您的看法好吗?(学生发表看法“自然是人类的朋友”)

时先生您好,首先感谢您百忙之中支持我们的节目。听说您与外星人有过亲密接触,我们大家都很想知道,这是真的吗?(学生想象发挥)您同意刚才李女士的看法吗?请您就人与自然的关系发表一下您个人的高见。(学生发表看法“自然是人类的敌人”)

刚才两位嘉宾谈了各自的看法,我们再次表示感谢。是啊,不论是朋友还是敌人,有一点是不可否认的,那就是自然与我们每个人的生活都是息息相关的。现场的观众朋友们,您对这个问题有什么看法呢?(采访学生)

观众朋友们,人与自然的关系,已经成为目前各国政府关注的焦点问题。特别是面临环境日益恶化,能源日益短缺的将来,我们究竟应该如何正确认识人与自然的关系呢?大家请听本台前方记者发回的报道——有请我们的记者曹春佳沛、张潞。(学生记者朗读课文)

观众朋友们,这是北京师范大学知名教授严春友先生的一篇文章,这篇文章从一个全新的角度揭示了人与自然的关系。那么,严教授的观点究竟是什么呢?我们采访一下现场的观众朋友们。(采访并明确:文章末段)

严教授为什么会得出这样的结论?他提醒我们敬畏自然有什么根据呢?请大家迅速浏览一遍文章加以归纳。(学生浏览并归纳:1、自然面前人类是渺小的。2、人类的智慧与自然相比实在是相形见绌。3、人类智慧是自然智慧的一部分。4、宇宙是大生命,人类是小生命。)

同学们,观众朋友们,本期节目就要和大家说再见了。今天我们一起深入探讨了人与自然的关系,为了我们人类的长远利益,为了人类与自然的和谐发展,让我们行动起来吧,保护自然就是保护我们人类!好,再次感谢参与我们节目的嘉宾,感谢我们的前方记者,也感谢我们现场和电视机前的观众朋友们!再见!

作者邮箱: yuesongjun191@sina.com

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