当前位置: 知识扩展

“亡羊补牢”续写

小编:

从前,有一户住在山区养羊的人家,自从上次丢了几只羊后,发现是由于羊圈的破损,而被狼刁走的,他及时补牢羊圈之后,一段时间,羊没有丢失过。

可是好景不长,一天,这个牧民一早准备去放羊,清点羊群发现又少了一只。于是他急忙检查羊圈,没有发现破损,他进入羊圈后,却发现在羊圈的一角,有一个和脸盆一样大小的地洞,啊!他突然明白,原来狼是从外面打地洞进入羊圈的。

这次牧民下功夫在羊圈内做了一个捕狼的机关,只要狼一进入羊圈,机关的活门就会自动关闭,到时就可关门打狼。

当夜牧民悄悄地守候在羊圈内,等待“不速之客”的到来,半夜里,果然有一只大灰狼又从地洞里进入羊圈,只听见砰的一声,洞口关闭,狼无处可逃,当场被牧民用木棍活活打死。

牧民想起了这只狼曾多次偷吃了他的羊,十分生气,就剥了它的皮,然后,将狼皮挂在羊圈的门边,以警告其它恶狼。从此后羊群安然无恙。

虽然说“亡羊补牢”是及时采取的善后措施。但是这种措施是被动的,治表的做法。然而实践证明,只有与时俱进,亡羊打狼,以攻为守,才是治本的有效防范。才能长治久安。

    相关推荐

    亡羊补牢.doc 《亡羊补牢》课文 亡羊补牢 教案 亡羊补牢-教案 亡羊补牢 教案 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》说课设计 《亡羊补牢》教学设计 亡羊补牢—教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学反思 《亡羊补牢》教学片断 亡羊补牢教案设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 亡羊补牢-教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教材理解 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计3 《亡羊补牢》教学设计一 《亡羊补牢》教学设计5 亡羊补牢—教学设计1 《亡羊补牢》教学设计1 《亡羊补牢》同步练习题 《亡羊补牢》教学设计4 《亡羊补牢》教学设计2 寓言二则《亡羊补牢》教案 《亡羊补牢》这个成语的由来 亡羊补牢.doc 教案教学设计 《亡羊补牢》这个成语的由来 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 三年级下册《亡羊补牢》教学设计 《亡羊补牢》教学设计及教学反思 9 寓言两则:亡羊补牢、南辕北辙 亡羊补牢精品教案案例教学反思 人教版三年级《亡羊补牢》教学设计 人教版三年级下册《亡羊补牢》教案 寓言两则《坐井观天》《亡羊补牢》教学设计 寓言两则(揠苗助长 亡羊补牢) 教学设计 寓言二则《亡羊补牢》教案 教案教学设计 2016年四年级语文《亡羊补牢》同步练习(上册) 2016年三年级下册语文亡羊补牢课后练习题 寓言两则《亡羊补牢》(教师中心稿) 教案教学设计 语文S版二年级下册语文亡羊补牢随堂检测题 语文S版二年级下册语文亡羊补牢课后训练题 语文S版二年级下册语文亡羊补牢课后训练题 狼和小羊续写(二) 狼和小羊续写(一) 狼和小羊续写(三) 人教大纲版三年级语文上册教案:《亡羊补牢》教学设计 《羚羊木雕》后文续写 《羚羊木雕》续写选(一) 《羚羊木雕》续写选(二) 三年级语文下册:寓言两则(亡羊补牢,南园北撤)教学设计 新人教版小学语文三年级下册《亡羊补牢》教学反思范文 人教版三年级下册:9、寓言两则(《亡羊补牢》《南辕北辙》)·教案 《羚羊木雕》续写评之三 《羚羊木雕》续写评之二 《羚羊木雕》续写评之一 S版小学二年级下册语文:《寓言二则》(坐井观天、亡羊补牢)教案 燕子、咏柳、荷花、珍珠泉、翠鸟、路旁的橡树、亡羊补牢 教案教学设计 狼和小羊续写 三篇汇总 小学语文(S版)二年级第五单元《 20 寓 言 两 则坐井观天亡羊补牢》教学设计 《穷人》续写 续写《凡卡》 续写《凡卡》 续写《凡卡》 《神鸟》续写 《穷人》续写 《穷人》续写 《穷人》续写 续写《凡卡》 续写《凡卡》 《凡卡》续写 学习续写 《绝招》续写 《穷人》续写 续写《凡卡》 续写《凡卡》 续写《凡卡》 穷人续写 《穷人》续写 《穷人》续写