【甲】林尽水源，便得一山。山有小口...阅读附答案

阅读下面两段文言文，完成问题。（15分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。
【小题1】下列各组句子中，加线词语意义不相同的一项是（3分）（ ）A．复行数十步/甫行数里 B．屋舍俨然/又有树数株郁郁然 C．余顾而慕之/其余，则熙熙而乐。 D．仿佛若有光/言之，貌若甚戚者

【小题2】用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只限两处)(2分)
而妇人汲井且浣衣
【小题3】翻译下列句子。（6分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
【小题4】【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (4分)

答案
【小题1】C
【小题2】答案：而/妇人/汲井且浣衣
【小题3】答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐。
②男女老幼一起在田间耕耘种作。
【小题4】答案：和谐安宁 自得其乐

解析【小题1】
试题分析：A项中“数”皆为“几”，B项中“然”皆为“样子”，D项中“若”皆为“好像”，C项中“余”一为“我”一为“剩下”。
考点：古文一字多义
点评：本题不难，几组句子意义明确，易于判断。古文字词一词多义是很多的，变化比较复杂，要掌握一词多义，必须在学习里仔细了解字词在不同语言中的用法，归纳特点，加强记忆。
【小题2】
试题分析：将此句先翻译出来，看有几层意思，在几层意思之间划分，在句首起句子关联作用的词也要查分。
考点：文言句子节奏划分
点评：本题有难度，学生不善于划分文言句子的节奏，且此句出于课外古文，学生不熟悉。文言文本是没有标点符号的，所以划分节奏对于读顺文句很重要。划分文言句子的节奏主要依据句子的结构来判断，一般来说，主谓之间要划开，修饰语比较长的，可根据朗读的需要划分。
【小题3】
试题分析：第一句中“黄发垂髫”是借代用法，指老人和孩子，“并”意为“都”，“怡然”意为“高兴的样子”，“自乐”意为“自有其乐”。第二句中“俱”为“都”，“耘”意为“耕作”，“于”意为“在”。
考点：文言句子翻译
点评：本题不难，句子短小，意思比较容易理解。翻译古文句子，尽量直译，个别直译影响句子通顺的，可作增删字词，可以不译的直接引用。
【小题4】
试题分析：从两文中作者描写的生活景象来分析。两文都描写所见的乡村生活富足，百姓安乐的景象。
考点：文意理解
点评：本题不难，两文所描写的景象很容易看出来。比较阅读，要抓住不同材料中在内容上和写法上相同和不相同的地方进行比较，以便了解更多的写作手法。