初中八年级语文山学期《背影》知识点梳理
学习是一个不断深入的过程，他需要我们对每天学习的新知识点及时整理，接下来由查字典语文网为大提供了背影知识点梳理，望大家好好阅读。
1.人的背面形象. 例句：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已有二年余了,我最不能忘记的是他的背影.”
2.指文学作品中塑造的人物形象的原型或者依据. 例句：胡适《考证》四：“在印度最古的纪事诗《拉麻传》里寻得一个哈奴曼 ,大概可以称为齐天大圣的背影了.”
3.犹背景. 宋还吾《为答记者》：“而且我们演剧的背影是什么?曲阜的社会状况何若?一般民众的要求怎样?记者先生也许‘更是不知’吧?”
4.泛指背后的影像. 面对二维景象,适用于过去的审美观,而蔚然成风,使得平面影像(相片,图画)充斥于生活.然而,相片恰恰是由主体和客体组成.自然,人大都是主体,所以,对于主体背后的客体,也就其他影像,过去,常被人称呼为背影. 朱自清(1898～1948),中国著名诗人,现代散文家,语文教育家,文学家,学者,民主战士.原名自华(因为有一句话叫做“腹有诗书气自华”),号秋实,字佩弦,笔名余捷、柏香、白水、知白等.原籍浙江绍兴,1898年生于江苏东海,长期居住于扬州,1948年在北平因贫病逝世.1916年入北京大学预科,次年入哲学系,参加过五四运动,是文学研究会早期会员,还参与发起新文学史上第一个诗歌团体中国新诗社,开始发表新诗.1920年大学毕业后,在江浙一带多所中学任教,并撰写小说和散文.1920年毕业于北京大学,后来到清华大学任教因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中(今扬州中学),且在扬州做过教师,故自称“扬州人”.他也曾在浙江省台州中学任教,亲手种下紫藤花,后该花成为台州中学的校花.1925年起 ,朱自清历任清华大学中文系教授、系主任,期间曾于1931年去英国留学,并漫游欧陆数国.抗日战争爆发后,到昆明西南联大任中文系主任,从事学术研究和杂文写作.抗战胜利后,参与爱国民主运动,在身患重病时,仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》;死于贫病交迫之中,被誉为有骨气的爱国文化人.作品收在《朱自清全集》里.主要文章,作品有《春》、《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》等.编辑本段朱自清散文特点
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文.其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文,代表作品有《生命价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》.二是以《背影》《儿女》《悼亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人情味.第三,以写自然景物为主的一组借景抒情的小品,《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等,是其代表佳作.后两类散文,是朱自清写得最出色的,其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇.其散文素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感.
编辑本段《背影》的思想意义
在“父亲”普遍被声讨的年代里写了一个“好爸爸” (倪文尖) 《背影》为什么……在当时就能脱颖而出、引人注目呢?海外现代文学研究名家李欧梵的意见是颇有启发性的.他曾在一次讲学中说过：鲁迅在著名的《我们现在怎样做父亲》一文中所说,中国的“圣人之徒”“以为父对于子,有绝对的权力和威严;若是老子说话,当然无所不可,儿子有话,却在未说之前早已错了”,集中表达了五四一代人对于父辈的不满,五四是个反传统的年代,是个“打死父亲”的年代,五四文学的父亲形象都是负面的;而《背影》不同,在中国现代文学作品里,它第一次重点刻画了一位正面的父亲形象.在“满街走着坏爸爸”的情况下,这一个“好爸爸”一下子激起了无数读者的共鸣.要而言之,《背影》生逢其时,在一个特殊的语境下获得了非凡的成功,大大提高了朱自清的声誉. (节选自《〈背影〉何以成为经典》,《语文学习》2002年第2期)
《背影》的表现角度
新颖独特 (凌焕新) 如何选择表现角度?这是散文创作中值得研究的问题,绝非雕虫小技.在我们的文苑中,善于选择角度者,则可能自成高格,不善于选择者,往往流入下品.朱自清的《背影》,就是作者选择了一个最佳表现角度——“背影”,并把它转化为艺术美的一篇佳作. 一般写人物,较多地从正面着笔,或写面部肖像,或写姿态、服饰.正面写当然有其好处,然只从一个角度写多了,也会让人感到呆板乏味.契诃夫给青年作者的信中告诫说：“你忙着描写人物的脸……这又是老一套,这样的描写是可以省掉的.五张描写得很详细的脸,会使读者的注意力疲劳.”《背影》则另辟蹊径.作者选择背向的特定角度,以饱含深情的笔触,全力抒写父亲的背影,令人拍案叫绝.除了文章开头的点题外,全文共写了三次背影.第一次,作为父亲,在儿子的心目中是多么的熟悉,他的音容笑貌,无不了如指掌.然而当父亲临别送行时,为儿子买橘子而艰难地在月台上爬上爬下的背影,却深深地打动了儿子的心灵,顿时使“我”获得了特殊的感受,掉下了激动的眼泪.第二次是父亲离去时.这一背影在来来往往的人群里,找不到了.犹如电影画面那样慢慢淡出,影愈淡而情愈浓,人愈远而心愈近.第三次,从信中得知父亲困顿的际遇和颓唐的心情,在晶莹的泪光中,又浮现出那“青布棉袍黑布马褂的背影”,它将成为“我”终身难忘的一个定格画面.是的,写人物从背影这个角度着墨,为数很少,然而,“文章有众人不下手而我偏下手者,有众人下手而我不下手者”.姜白石说：“人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之,自不俗.”朱自清先生知难而上,选择背影这个新颖独特的角度,这是生活暗示给他的一种独特发现,也是表现事物的一种艺术创造,显露了作者不随人后、敢于创新的艺术才华. 背影的表现角度能集中反映出描写对象的内在精神. 写作对象的素材都是分散的、零碎的,艺术家如何找到特定的角度,便于把这些光束进行聚合,从而形成艺术的焦点.父亲在火车站爬月台时“用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”.这个背影,是在一个特殊环境下活动着的背影,它就是这篇散文的聚光点.父亲的慈爱和迂执,艰难和努力,困顿和挣扎,都凝聚在这一点上;父子之间分离时深沉的爱也倾注在这一点上.抓住这特殊的一点,似乎把儿子对父亲一生的零星印象,以及百感交集的思绪都奔向一个中心进行集中、组合、强调,熔铸成一个有机的艺术整体.挑选什么角度,除了便于将分散孤立的东西化为凝聚的一点外,还要注意能否表现事物的本质方面.有些角度,只能表现事物的某些非本质的表象,有些角度,甚至可能丑化事物的本来面目,把次要的、局部的东西表现为主要的整体的东西.这样的角度就不足取.倘若刻画人物,如何选择最佳角度表现人物的性格和感情特征呢?鲁迅说：“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,因为“传神写照,正在阿堵中”(顾恺之语).然而朱自清先生描写的这个特殊的背影,却也同画眼睛一样有异曲同工之妙.从这个角度观察,不仅看到父亲“形”的特点,还洞察到他“神”的方面的种种本质特性.父亲老境的颓唐、心情的忧伤、父爱的真挚等都通过背影恰当地显示出来.背影,犹如电光火石,一下子照亮了父亲丰富的内心世界,照见了他的灵魂. 背影的表现角度,给人以驰骋想像的艺术境界. 特定情景下的父亲的背影,特别是离“我”有一定距离的背影,由于视觉角度的限制,省略了父亲的脸部及其正面表情动作的种种描绘,作者只用极简练的速写笔法,抓住传神的细节,勾勒出一幅淡淡的背影轮廓画,创造出一种意蕴丰富、耐人寻味的艺术境界,给读者以自由想像的广阔天地.从父亲努力挣扎攀上月台的背影中,人们会联想到父亲当时吃力的神态,或咬牙使劲,或汗溢面颊,想见其甘心为儿子奔波的情怀;从背影中,人们还会想得更多,似乎会看到父亲家道日衰的过去,也会预见到他离“大去之期不远”的未来.而这背影,实际是当时社会的一个投影.如果读者鼓起想像的双翼,那么,还会从中看到千万旧知识分子困顿的身影.由于背影的表现角度选得好,写得隐而不露,约而不繁,含不尽之意于背影之外,发人深思,催人联想,所以它具有较大的艺术容量,经得起读者反复鉴赏.记得意大利美学家克罗齐曾说过：“艺术家的全部技巧,就是创造引起读者审美再创造的刺激物.”朱自清先生选择这个特定的角度写背影,也就是要创造引起读者艺术想像的诱发物.如果表现角度平直浅露,写足写满,势必束缚了读者想像的翅膀,限制读者的艺术再创造,使笔下的形象变成失去艺术生命的“死物”.为此,选择角度,要从有利于给读者创造想像的艺术天地着眼. 散文的表现角度,可以多种多样,不拘一格,给散文带来摇曳多姿、群芳争妍的风采;散文的表现角度也需巧于运思,独具一格,散文具有作家鲜明的艺术个性和独特的风格.散文的表现角度既是技巧问题,又同作者对生活的认识和观察有关,渗透着他们的美学理想.愿我们的散文爱好者,从《背影》的可贵经验中,吸取有益的启示吧! (《从〈背影〉看散文如何选择表现角度》,《初中语文课文分析集》第二册,广东教育出版社1990年版)
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