短语层次分析的步骤

层次分析的步骤

运用直接成分分析法分析短语，一般是从大到小进行切分，先分析出构成这个短语的两个直

接成分，然后再分别分析两个直接成分的内部结构，这样层层切分，一直到词为止。下面以“我

们大家应该学好语法知识”为例，具体说明复杂短语的层次分析步骤。

第一步，仔细阅读短语，准确理解短语的意义，在此基础上确定组成短语的两个直接成分，

以及两个直接成分之间的结构关系，然后把两个直接成分标示出来，并在下面标明结构类型。从

总体上看，这个短语第一层次的两个直接成分之间是陈述与被陈述的关系，短语的结构类型是主

谓短语。分析如下：

我 们大 家应 该学好语 法知 识

| || |

主 谓

第二步，第一步切分出来的两个直接成分“我们大家”和“应该学好语法知识”，仍然是两

个短语，因此，还要分别切分出它们的直接成分，确定它们各自的结构关系。先看左边的直接成

分，经分析确定为同位短语；再看右边的直接成分，经分析确认为状中短语。分析如下：

我 们大 家应 该学好语 法知 识

| | | |

主 谓

| | | || || |

同 位 状 中

第三步，分析第二步切分出来的四个直接成分，其中“我们”、“大家”和“应该”三个直

接成分可以确定是词，因此，这三个直接成分就不必再进行分析。直接成分“学好语法知识”仍

是短语，还要进行分析。经分析确定“学好语法知识”是述宾短语。分析如下：

我 们大 家应 该学好语 法知 识

| | | |

主 谓

| | | || || |

同 位 状 中

| || |

述 宾

第四步，分析第三步切分出来的两个直接成分“学好”和“语法知识”。经分析确定，“学

好”是述补短语，“语法知识”是定中短语。分析如下：

我 们大 家应 该学好语 法知 识

| | | |

主 谓

| || | | || |

定 中 述 宾

| || |

定 中

|_|_|| || |

述 补 定 中

最后四个直接成分“学”、“好”、“语法”、“知识”都是词，不必再分析。这个短语的

结构层次到此就完全分析出来了。短语切分步骤的多少，不是固定的，由短语成分的多少决定。

成分多，结构复杂，分析步骤必然多，成分少，结构简单，分析步骤响应也就少。以上的短语从

上到下一共是四个层次，切分了六次。只要掌握了短语的结构类别， 坚持以上的切分原则和步骤，复杂短语的层次分析是不难的。下面再举两个例子：

① 明 天 去 书 店 买 书

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状 中

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连 述

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述 宾 述 宾

② 看电 影 的马 上在 教 室前集 合

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主 谓

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的 字 状 中

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述 宾 状 中

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介 词

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方 位