当前位置: 知识扩展

鲜明的意境,流动的画面──《再别康桥》赏析

小编:

《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月~1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年秋,徐志摩再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中。《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。诗中那鲜明的意境、流动的画面无不给人以美的享受。

全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。诗人以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔,接着用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永。

诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是“西边的云彩”,告别对象由人间向天空转移,跳出了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般离别,或执手叮咛,或牵手顿足,其中总带点“伤离别“的味道。而这首诗只着色绘景而不摹声,以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境,排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感,增加了飘逸的成分。诗中的意象独具特色。照一般情况设想,诗人告别康桥时,当有送行的人,诗人的眼中也会看到高楼大厦、车水马龙,耳中也会听到机械的轰鸣。但这一切,诗人都没有摄入镜头,写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然物,这就避开了人间烟火,创造出一种清新优美的意境。

这首诗像一首萧邦的小夜曲。四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,每句的字数基本上是六七字(间有八字句),于参差变化中见整齐;每节押韵,逐节换韵,追求音节的波动和旋律感。此外,“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用,增强了诗歌轻盈的节奏。诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音;诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子;诗的尾节与首节句式相似,遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。

这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境,达到景中有情,情中有景。诗的结构形式严谨整齐,错落有致。全诗7节,每节4行,组成两个平行台阶;1、3行稍短,2、4行稍长,每行6至8字不等,诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来,使之成为一种新的诗歌形式,富有民族化,现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐自然,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板,轻盈婉转,拨动着读者的心弦。

七节诗,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,给人带来视觉上美的享受,如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳在康河里的倒影,康河水底的招摇的水草,榆树下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手““荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画面都变成了动态的画面,给人以立体感。

诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,《再别康桥》一诗,可以说是“三美“具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱。

    相关推荐

    《再别康桥》赏析 再别康桥赏析 浅析诗歌《再别康桥》的意境及其构成 轻盈飘逸 情景交融──解析《再别康桥》的意境美 《再别康桥》意象解读 再别康桥重点句子赏析 再别康桥. 观湖赏树《再别康桥》 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》•剑桥的桥 《再别康桥》中的“梦” 《再别康桥》的教案 再别康桥 《再别康桥》... 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》 高一上册《再别康桥》课文赏析 《再别康桥》 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 再别康桥 《再别康桥》 再别康桥 再别康桥 “再”读《再别康桥》 再别康桥1 再别康桥1 徐志摩诗意图文《再别康桥》 《再别康桥》教案 再别康桥教案 《再别康桥》教案 《再别康桥》的女性情结 再别康桥 教案 《再别康桥》教案 《再别康桥》探微 《再别康桥》教案 《再别康桥》的艺术特色 再别康桥的高一教案 《再别康桥》教案 再别康桥教案 《再别康桥》的抒情结构 《再别康桥》的抒情结构 《再别康桥》的高一教案 再别康桥教案 再别康桥 原文 《再别康桥》学案 重读《再别康桥》 再别康桥教案 《再别康桥》教案 再别康桥教案 《再别康桥》教案 《再别康桥》说课 《再别康桥》教案 《再别康桥》教案2 第一册再别康桥 第一册再别康桥 《再别康桥》教案15 再别康桥 教案2 《再别康桥》教案4 《再别康桥》教案5 第一册再别康桥 再 别 康 桥 徐志摩 《再别康桥》导学案 再别康桥——徐志摩 依依惜别的深情──读《再别康桥》 第一册再别康桥 《再别康桥》说课稿 《再别康桥》教案17 第一册再别康桥 铁皮鼓的教案--再别康桥 徐志摩的再别康桥教案 《再别康桥》教案3 《再别康桥》说课稿 《再别康桥》说课稿 《再别康桥》说课稿 李镇西:再别康桥 第一册再别康桥 《再别康桥》教案91 哀怨的自白──重读《再别康桥》 《再别康桥》说课设计 再别康桥教学设计 《再别康桥》课堂实录 《再别康桥》说课稿2 再别康桥教学设计 再别康桥教学设计一等奖 《再别康桥》教学设计