鄂教版七年级语文下册第三单元测试题及答案
内容预览：
鄂教版七年级语文下册第三单元测试题
注意事项：1．本试卷共八页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。2．用钢笔或圆珠笔直接在本试卷上答题。3．答题前，请先写上学校、班级、姓名。
一、全卷书写分。（4分）
亲爱的同学，此题不需专门作答，只要你在答卷时，做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。
二、积累·运用（26分）
1．给下面加点的字注上汉语拼音。
徜徉（ ） 襟怀（ ） 逊色（ ） 赫然 （ ）
妖娆（ ） 澎湃（ ） 须臾（ ） 拾掇 （ ）
2．在下列成语中填入并解释所缺的字。
（ ）而不舍 （ ）乎不同
相（ ）并论 无（ ）及此
3．根据课文内容填空。
①他终于以宝贵的生命，（ ）证了他的“言”和“行”。
②它笔直地朝着“诺曼底”号（ ）了过来。
③人们透过阴惨的薄雾，（ ）视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
④他要给我们衰微的民族开（ ）救济的文化药方。
4．依照例句，补写句子。
例句：生活，就是一块五彩斑斓的调色板。
仿写：奋斗， 。
希望， 。
5．回忆《闻一多先生的说和做》写出你喜欢的四个四字词语。
6．用一句话概括下面文字的内容。
据报道，在5月31日韩日世界杯足球揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1：0战胜了上届冠军法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
7．根据下面儿子和父亲的对话，回答问题。
儿子：爸爸，墨水很贵吗？
爸爸：不贵。你问这干什么？
儿子：因为我洒了一点墨水在地毯上，妈妈像非常心痛似的。
①妈妈心痛的原因： 。
②儿子认为妈妈心痛的原因： 。
8．赏析辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》并答题。
醉里桃灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白发生。
①词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙、 、 、 等。
②表现作者为现实而悲叹、对人生而感叹的句子是 。
三、理解·探究（22分）
（一）沁园春 雪
一九三六年二月
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
9．这首词分两层，第一层写 ，第二层写 。
10．这首词洋溢着 的豪情，批评 ，抒发了 。
11．这首词所采用的表达方式有 。
12．“望”字统领的内容是 。
13．对“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句理解正确的一项（ ）
A、这些历史人物都已成为历史，称得上真正的英雄的还是现在的人民大众。
B、这些事情都已成为过去，称得上今天的英雄的还在当代人。
C、这些历史人物都已过去，历数这些人物，的确比不上今天的英雄。
D、过去的不说了吧，数尽各类历史人物，当今的英雄才是最重要的。
（二）
（第二天，鲁达安排金老父女离店）
店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他，你放这老儿还乡去！”那店小二那里肯放。鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个门牙齿。小二爬将起来，一道烟跑向店里躲了。……且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他（指金老汉），且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径到状元桥来。
（鲁提辖到郑屠处要他切了十斤精肉，十斤臊子，已忙了郑屠一早晨，又要十斤寸金软骨，郑屠终于激怒，与鲁达打斗起来。鲁达只一脚三拳便结果了他。）
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（选自《鲁提辖拳打镇关西》）
14．鲁提辖为了素不相识的金老父女，打死恶霸郑屠，他身上有什么精神？
15．《水浒传》中一百零八条好汉，个个身怀绝技，文中怎样展现鲁达的武艺的？
16．鲁达虽姓鲁，但为人粗中有细，尝试从下列例子中分析。
①文中两处寻思，一处为金老汉，一处为自己，他做了什么？
②鲁达两次假意做事，一次是要郑屠切肉，一次是骂郑屠诈死，为什么要故意做呢？
17．在鲁提辖伸张正义过程中，遇到哪些阻力？郑屠就像现代社会中的什么人？
18．鲁提辖最终没有通过国法来伸张正义，而是靠侠义，但终于在外逃亡，反映了怎样的社会现实？
四、延伸·拓展（18分）
生命的掌声（小说）
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候。班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来，我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述下个小故事。轮到英子演讲的时候，全班40多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃的走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，教室里再度响起了掌声。英子很有礼貌向老师和同学们各深鞠一躬。从此，英子就像变了一个人似的。她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人人都需要掌声。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
19．文中“骤然响起了一阵掌声”中的“掌声”的含义是： “又响起了一阵掌声”中“掌声”的含义是 ，文题“掌声”的含义是 。
20．英子慢吞吞站起来时“眼圈红了”是因为 在同学们骤然响起的掌声里，英子“泪水流了下来”是因为： 。
21．英子演讲结束后向老师和同学们深深鞠躬，除了表示礼貌外还有什么意义？
22．英子的性格发生了怎样的变化？变化原因是什么？
23．掌声本是无生命的，为什么本文题目却定为“生命的掌声”，谈谈你的理解？
五、表达·交流（50分）
每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫广宇的思虑。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗、歌戏剧外，文体不限。
②文章不少于500字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
第三单元参考答案
1、chang jin xun he rao pai yu duo
2、锲，刻 迥，差得远 提，谈 暇，空闲
3、①实②逼③凝④剂
4、示例：奋斗，就是一支搏击风浪的船桨。奋斗，就是一首催人奋进的歌曲。希望，就是一座亮在前方的灯塔。希望，就是一个新奇诱人的世界。（符合要求即可）
5、兀兀穷年 目不窥圆 沥尽心血 无暇及此等
6、5月31日，韩日世界杯揭幕战中，塞内加尔队1：0战胜法国队。
7、①墨水弄脏了地毯。②墨水洒了，浪费了
8、B （以上第1、2、3、4、7题各4分，第5、6、8题各2分）
9、雪景 对历史人物的评价
10、热爱祖国山河 封建帝王的不足 自己的壮志与抱负
11、描写 议论 抒情
12、长城内处-------欲与天公试比高
13、A
14、扶弱除强、伸张正义的侠义精神
15、一掌打得店小二口中吐血，又一拳，打落当门牙齿两个；三拳便结果了镇关西。
16、A、为金老父女，他堵在门口两个时辰，不让店小二去追或报信；为自已能及早脱身，骂尸而去。
B、要郑屠切肉为激怒他，好大打一场；骂郑屠诈死是为了给逃走争取时间
17、店小二、郑屠等，黑社会头目。
18、封建社会法制很不健全
19、同学们给英子以真诚的帮助 同学们对英子的演讲给予高度的赞扬 既指故事中同学们的掌声，也泛指表示对人的尊重，给人鼓励的各种场合的掌声
20、她担心在同学们面前走路遭到歧视和嘲笑 她明白了同学们不但没有歧视自己，而且给以鼓励，非常感动
21、感谢老师给了机会，感谢同学们给以鼓励。
22、原来她非常自卑，总躲着同学们怕别人看不起，演讲后，她变得开朗、活泼、自信，学习成绩也大大提高了；演讲课上同学们热情鼓励的掌声
23、因为同学们的掌声使英子的人生发生了改变，这掌声注入了英子对生命的热情，所以说这掌声蕴育着生命。