人教版八年级上册语文第三单元复习资料

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第三单元复习资料

一、生字新词。

十一课：

悠久（ ） 洨河（ ） 匀称（ ）（ ） 和谐（ ） 鷟（ ）

惟妙惟肖（ ） 漳州（ ） 郦道元（ ） 朝野佥载（ ）

十二课：

煞风景（ ） 魅力（ ） 销魂（ ） 颐和园（ ） 点缀（ ）

驻足（ ） 险峻（ ） 重叠（ ） 飞瀑（ ） 摄影（ ）

斟影（ ） 媒介（ ） 和谐（ ） 孕育（ ） 搏斗（ ）

十三课：

对称（ ） 嶙峋（ ）（ ） 镂空（ ） 池沼（ ）

轩榭（ ）（ ） 川嶂（ ） 阑干（ ） 斟酌（ ）丘壑（ ）琢磨（ ）（ ） 檐漏（ ） 蔷薇（ ）（ ）

十四课：

磐（ ） 藻井（ ） 矗立（ ） 额枋（ ） 挥霍（ ）

攒（ ） 蟠尢（ ） 螯头（ ） 湛蓝（ ） 檀木（ ）

妃嫔（ ） 肃穆（ ）（ ） 翊坤宫（ ） 池馆水榭（ ）

迥然不同（ ） 金銮殿（ ） 乾清宫（ ） 琉璃（ ）

十五课：

擅长（ ） 帷幕（ ） 韶光（ ） 伧俗（ ） 屏风（ ）

纳凉（ ） 缓冲（ ） 造型（ ） 雅俗共赏（ ） 流萤（ ）

不禁（ ）

二、根据意思写成语。

（1）重重叠叠的山峰、峭壁。（ ）

（2）另有一种子巧妙的心思。（ ）

（3）设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。（ ）

（4）比喻人民极其痛苦的生活处境。（ ）

（5）形容整齐有秩序。（ ）

（6）相差很远，很不相同。（ ）

（7）形容东西精致，造型奇特巧妙。（ ）

（8）形容不断地，循环往复。（ ）

（9）本领高强，无所不能。（ ）

（10）形容非常赞赏。（ ）

三、文学常识。

1、说明文是以 为主要表达方式的文章，说明的顺序通常有

三种；说明方法通常有

这9种。

2、《中国石拱桥》的作者是 ，字唐臣，主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。 《水经注》的作者是 ， 北魏时期人。《清明上河图》的作者是 （北宋人）

《马可·波罗行纪》的作者马可·波罗是 国的人。

3、《苏州园林》的作者是 ，原名绍钧，长篇小说代表作《倪焕之》 。

4、《桥之美》的作者是 ； 《故宫博物院》是

5、《说“屏”》 的作者是 古建筑园林专家，著有《说园》等。

《牡丹亭》的作者是 （明朝人）

6、分别默写一句关于“桥”和“屏”的古诗词

四、病句修改。

（1）按要求修改下面一段文字。

①梦境与睡眠深浅程度有关。②噱咙入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加塑近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。

(1)第②句画线部分搭配不当的词语是 ，应改为 。

(2)第③句画线部分使用不当的关联词是 ，应改为 。

(3)第⑤句画线部分应补出的词语是 ，应放在 。

(4)第⑥句位置不当，应放在第 句的后面。

2、下列没有语病的一项是（ ）

A．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。

3、下列没有语病的一项是 ( )

A那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。

B后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。

C台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。

D他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。

4、下列没有语病的一项是 ( )

A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。

B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。

C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。

D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。

5、下列句子中没有语病的一项是 ( )

A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园--地球。

D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

五、重点篇目精彩语段阅读

（一）、《苏州园林》

（一）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.《苏州园林》作者 ，名 ，著名的 家、 家、 家。

2.本文说明对象的特征是：

3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( )

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( )

4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？

5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？

6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？

7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是 。

8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？

（二）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是 ，其中又以 为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是

4、文中概括苏州园林假山特点的一句是

5、池沼的相同点是 ，不同点是[

6、这段文字说明的中心是

7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。

10.这段文字的说明顺序是（ ）

11．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）

12．“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？

13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是： ，另一类是： 。两类的共同点是： 。

14．句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（ ）

15．这段文字运用的说明方法是（ ）

16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：.

（三）

（甲）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

（乙）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

1．给下列加点字注音：

○1回廊（ ） ○2镂空（ ）

9、甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法）

10．乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？

11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？

12、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点？

13．“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去？

（三）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

１．给下列句中加点词语选择正确的解释，将选定义项的序号填在括号中。

(1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ ）

A．着力 B．着重 C．下手 D．考虑

(2)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 （ ）

A．单调 B．冷清 C．孤独 D．清闲

(3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 （ ）

A．曲折 B．缠绕 C．突兀 D．蔓延

2．这段话正确的层次划分应为（ ）。

A．①‖②③④‖⑤⑥ B．①‖②③④⑤⑥

C．①‖②③‖④⑤⑥ D．①‖②③④⑤‖⑥

3．这段话说明中穿插的表达方式是（ ）。

A．记叙和描写 B．描写和议论 C．描写、抒情和议论

4．这段话所说的事物的特征是：

5．这段话中使用的说明方法有（ ）。

A．下定义 B．打比方 C．分类别 D．举例子 E．作比较 F．列数字

6．把本段中起描写作用的词句写在横线上：

.

7本段说明的是苏州园林

8．“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么？

9．文中使用的说明顺序是:

10.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是： 。这句是为了说明苏州园林的什么特点？

11.文中的“中国画的审美观点”是指 ，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明 .

二、《中国石拱桥》

（一）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞 说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称 ，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1．文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，所起的作用分别是（

2．下面的说法有错误的是（ ）

A选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。

B．选文的说明顺序是时间顺序。

C．选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D．选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

3．下面这句话中加点词能否去掉？为什么？

赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。

4． 这段文字的中心是：

5．本段开头部分运用了许多数字，有什么作用？

本段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？

（二）

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆 形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1、这段文字的说明对象是：

2、划线的三个句子分别采用了什么说明方法？

3、把这段文字分为四层，简述各层意思

4、文中加点词能否去掉？为什么？作者引用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用是什么？

七、《故宫博物院》

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

1.选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？

２、作者为什么要把太和殿作为解说重点？

３、在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？

4.、强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？

5、体现太和殿特点的语句是：

6．第二段作者的立足点是： 说明顺序是