王松泉教授简介

王松泉，1941年生，绍兴文理学院教授，硕士研究生导师，历任绍兴文理学院中文系主任、教研室主任、研究所长，兼任全国高校语文教学法专业委员会秘书长、全国教学艺术研究中心主任、浙江省高师语文教育学研究会名誉会长等。1999年获曾宪梓教育基金会全国高师本科优秀教师奖，2001年教育部授予“全国优秀教师”称号。系浙江省同一学科首门“优秀省级重点学科”主持人，绍兴文理学院首门“省级精品课程”主持人，高等教育出版社“语文教学论系列教材”主编，社会科学文献出版社“语文教育理论素养丛书”主编。

著有《语文教学探步》、《语文教育研究》、《阅读教育学》、《阅读教材论》、《语文教育板书学》等专著10余种，主编全国高校通用教材《语文教学概论》、《语文教材研究》、《语文教学技能》、《语文教师职业技能训练教程》等7种，主编全国高校协编教材《中国语文教育史简编》、《语文教学心理学基础》和其他教学用书《语文基础教学论》、《学科素质教育艺术论》、《简明学习方法词典》等30余种，在《教育研究》、《课程•教材•教法》、《人民教育》等国家级刊物和省级以上刊物发表《语文教育学学科大系构想》、《语文素质教育基本规律探讨》、《论语文教育中的四大关系》、《语文教学原则新论》、《新世纪语文教学新策略》、《中国语文教育发展史的分期问题》等论文数百篇，编著总字数逾千万。有关论文被《新华文摘》和中国人民大学复印资料中心等转载，有关论著被介绍到美国、日本、俄罗斯、乌克兰、新西兰和港澳台等地区，并被数百种论著引用。主编全国通用系列教材荣获全国普通高校优秀教材一等奖（全国高校各科教学论教材首项一等奖），两次荣获中国教育学会学术成果最高奖（均系全国高校本学科系统惟一获奖专著），荣获“九五”浙江省教育科学规划重大成果一等奖、浙江省高等学校科研成果一等奖、绍兴市政府社科一等奖，三次荣获省政府社会科学优秀成果二等奖，两次荣获省政府教学成果二等奖，两次荣获省级高校优秀教材二等奖，多次荣获省教委哲学社会科学优秀成果奖、教育科学优秀成果奖、师范教育优秀成果奖以及全国专业委员会学术成果特等奖和一等奖等50余次。专著《阅读教育学》、《阅读教材论》被全国中语会会刊列为100年来20部“影响中国20世纪的教育大著”之一。

受聘担任华中师大等校硕士研究生导师，杭州师院、扬州大学等校兼职教授和兼课教授，浙江师大、安徽师大、广西师大等校硕士学位论文答辩委员会主席，浙江省高师师资培训中心访问学者导师。曾应邀到北京、上海、广州、武汉、西安、杭州、海口、大连、桂林等数十所高校或全国性报告会讲学，主持全国和国际性学术研讨会，担任全国性教学、科研成果评委会主任、评委和顾问20余次。被多家报刊作为“封面人物”等宣传。

[附录]王松泉教授论文代表作：

1．我是“语文派”，主张“素养论”——兼谈语文“姓”什么

2．语文素质教育基本规律探讨

3．论语文教育中的四大关系

4．关于中国语文教育史的分期问题

5．深化课程改革，造就未来高素质师资

6．蔡元培语文素养观探析

7．语文教育学学科建设的旗帜──试论朱绍禹先生对我国语文教育学学科建设的贡献

8．朱绍禹学术理念探析

9．语文教育导向研究的三大要素——顾黄初语文教育性质观述评