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人教版语文教案设计

教材分析《背影》写的是家庭遭遇变故的情况下,父亲送别远行的儿子时的一番情景,表现了父亲虽然屡经挣扎仍不免破产的可悲境遇,以及由此而...

一、结合问题,给出想象的空间,感受儿歌的意境。这首儿歌写得很优美,有一种引人遐想的意境。课上,当学生感受完弯弯的月亮后,我让学生说...

这两则故事均选自《庄子·秋水》,讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性,情节发展...

教学目标:知识目标:学习多用比喻说理的手法,体会对偶句、排比句的风格特征。能力特征:掌握作者反复开导,循循善诱的高超的劝谏艺术,不...

教学目标1、了解动物世界神秘的音乐创造,养成感受自然、聆听自然的好习惯。2、以自读为主,强调预习,对疑难语句重点突破。通过课堂讨论交...

教材分析语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着...

教学目标:1.学会ɡ、k、h三个声母,能认清形,读准音。2.初步学会拼读有介音的三拼音音节,会读ɡuā、huā两个三拼音音节。3.会照样子在...

●教学目标知识目标1.把握全文,研究探讨文章主旨。2.结合语境,理解文中含义深刻的语句。能力目标1.培养学生在阅读中抓关键词语来把握文意...

教学目标:1.学会d、t、n、l四个声母,能认清字形,读准字音。2.学会声母d、t、n、l同单韵母的拼音,会拼读dī、tī、ná、lí等音节。3.会...

第一课时教学目的:1.能力目标:复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.情感目标:能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下...

设计说明《乌鸦喝水》是一篇经典有趣的童话故事,选自《伊索寓言》。课文讲的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口小的困难,最终喝到水的...

第一课时教学目标:1.知识目标:学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。2.能力培养:学会ao、ou、iu的四个...

教学目标:1.学会i、u、ü3个单韵母,能认清字形,读准字音。2.学会正确认读i、u、ü的带调韵母。知道ü上标声调时,上面的小圆点不写。3....

设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言,介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础,旨...

一、说教材《赵州桥》是九年义务教育六年制语文第六册的一篇讲读课文。它是一篇说明文,介绍了世界闻名的赵州桥。课文着重介绍了赵州桥的雄...

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