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人教版语文教案设计

【教学目标】1、认识“姑、娘”等6个生字,会写“雪、星”等7个字。2、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。3、分角色朗读课文,读好请求的...

【教材简说】课文以儿童喜闻乐见的童话形式出现,通过桃子落地的事,生动形象、深入浅出的向孩子们介绍了地心引力这一科学常识,引导学生留心...

教学目标 1复习“俩、摘”等7个生字,正确书写“球、玩”这2个字。 2有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。 3能读懂课文内容,初步...

第一课时一、谈话激趣,导入课题1.板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿?2.你想知道月亮有什么心愿吗?(出示图一、二)说说图...

 教学目的1.会认14个生字。会写“女”、“太”等6个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,知道月亮的心愿是什么。教学重点认识1...

教学目标:1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、抓住关键语句,把握父亲形象的特点。3、理解课文围绕“台阶”组织材料...

《台阶》教学反思1:今天这节课的内容是八年级上册中的一篇课文《台阶》,整体感觉整个课堂的流程比较完整,调动学生气氛还可以,课件也做...

一、学习目标1、整体感知,理解课文内容,体会作者感情。2、体会人物描写方法,理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、组织材料的方法...

学习目标:1.学会浏览课文,用简洁的语言概括故事情节。2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。3.把握父亲形象的特点及意蕴。学...

一、说教材1、教材简介《台阶》与本单元其他五篇不同,是小说,但也是叙事类作品,主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地...

【学习目标】1.赏析“父亲”人物形象2.解读小说主题【课堂学习】一、谈一谈:联系生活,谈话导入:师:同学们,在这个浮躁的社会里,我们大...

一、说教材《台阶》是一篇以父亲为描述对象的短篇小说,现被选入人教版语文八年级上册第二单元。与本单元其他四篇不同,是小说,但也是叙事...

学习目标1.会认“灰、迎”等8个生字,会写“河、姐”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学...

教学要求1.认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。认识“欠字旁”2.能主动积累有关春天的词语。3.留心观察周围事物,丰富自...

第一课时一、活动激趣,揭题引文1.请同学们伸出自己的小手看一看、夸一夸、画一画。过渡:兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,...

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