四乡五校八年级语文上册第二次联考试题及答案
四乡五校第二次联考八年级语文试题
一、选择题（共21分）
1．下列加点字注音正确的一组是 （ ）（3分）
A、蹒跚（pán） 愧怍（zuò 吊唁（yàn 罄竹难书（qìnɡ）B、嶙峋（xún） 两栖（xī） 老妪（yù ） 风雪载途（zài）C、荒谬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ）D、尴尬（ɡān） 潮汐（xī） 伧俗（chānɡ） 在劫难逃（jié）
2、下列名组中没有错别字的一组是 （ ）（3分）
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
3、下列句子中加线的成语运用正确的是 （ ）（3分）
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有语病的一项 （ ）（3分）
A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
5、下面古诗句描写的景色不同的一项是 （ ）（3分）
A、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
B、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
C、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
6、下面这首诗，所写的节日是 （ ）（3分）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．中秋 B．重阳 C．端午 D．除夕
7．下列句子运用的描写方式正确的一项是 ( ) （3分）
(1)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
(2)他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。
(3)父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容……
(4)父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的!
A．外貌 神态 动作 语言 B．外貌 心理 动作 语言
C．外貌 心理 神态 语言 D. 外貌 动作 神态 语言
二、判断正误，正确的在题后的括号内记“A”，错误记“B”。 （共6分）
8、钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立后发行的。 （ ）
9、“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”是电视剧《水浒传》主题曲（ ）
10、《<浣溪沙>山下兰芽短浸溪》（苏轼）一词中表现了作者执着生活，旷达乐观的人生态度，“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句以景取喻并抒发作者感叹。 （ ）
11、对于新闻(消息)要素，西方有五 “w”之说，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何时)、WHERE(何地)、WHY(何因)。 12、古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是不用韵的。
13、杨绛女士翻译的《堂·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。 三、知识积累（共10分）
14、根据拼音，写出语境中的汉字。（2分）
（1）.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qiàn（ ）在门框里。
（2）.大殿廊下，鸣钟击qìnɡ（ ），乐声悠扬。
15、默写填空（6 分）
（1）、在人生中，有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形，这种情形正契合了陆游《游山西村》中“ ， ”一句。
（2）、杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“ ， 。”
（3）、《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这是： ，
， 盖竹柏影也。
16、名著阅读（2分）
“人生最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧--这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。’”这段激动人心，被千千万万青年引以为座右铭的文字，出自原苏联小说家 的小说
四、阅读理解：（43分）
（一）三峡 （12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
17、解释下列加点的字。（3分）沿溯阻绝（ ） 或王命急宣（ ） 略无阙处（ ）
18、翻译下列句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
19、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）
20、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。（3分）答：
（二）、《大自然的语言》片断（15分）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
21、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。（2分）
物候学就是： 的科学 。
22、文中划线的句子分别采用了__ ______和______ __的说明方法。(2分)
23、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（4分）答：
24、联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子，或举出一个含有物候学道理的谚语。(用一、二句话表述)
25、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(4分)
三、作文（60分）
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
（1）认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。
（2）除诗歌外，文体不限； （3）字数在500字以上。
四乡五校第二次联考八年级语文试题答案
一、选择题：1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、A 7、C
二、判断题： 8、B 9、B 10、A 11、A 12、B 13、A
三、知识积累：
14、嵌 罄
15、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（2）、会当凌绝顶，一览众山小。
（3）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
16、奥斯特洛夫斯基 、《钢铁是怎样炼成的》
四、阅读理解：
17、（1）逆流而上 （2）有时 （3）通“缺”，中断
18、（1）如果不是正午和夜分，就看不见太阳和月亮。
（2）水清树荣山高草盛，实在是趣味无穷。
19、素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞溯其间
20、略
21、利用物候知识来研究农业生产。
22、举例子 作比较（每空1分）
23、A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例。（2分）
24、如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门，晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。（2分）
25、略（能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且不胜枚举表述清楚即可得满分）