当前位置: 教案教学>教案设计

我不能失信

小编: :admin

一、学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能概括课文的主要内容。

3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。

二、教学重点、难点:

如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。

三、课前准备

发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。

四、教学方法:朗读感悟

五、教学时间:一课时

六、教学流程:

一、谈话激趣,导入课题。

1、同学们,你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友?

学生畅所欲言,当有人说出守信用时,板书。

2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题,解释题意:“信”指什么?“失信”是什么意思?

二、初读感知

1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。

2、分自然段指名朗读检查。

3、讨论疏解:

a.故事发生在什么时间?

b.文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联系?

c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。

课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信就留了下来。

三、分角色朗读

1、交代任务:前后四位学生为一组,分角色朗读,一位读旁白,其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习,然后小组间比赛。

2、组内安排角色,各组练习,教师巡视。

3、小组进行比赛。

4、同学评议,推选优胜组。

四、课本剧表演。

五、讨论深化

1、读了这个故事,你喜欢宋庆龄吗?为什么?如果是你,你会怎样处理这件事?

2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗?

课后分析:

诚实守信是做人处世的基本准则,讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德,更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。原本我是设计1课时完成教学任务的,但在教学中仅仅抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信用的可贵品质,从而使孩子受到熏陶感染,使自己做人做事上得到启示,有些单薄。所以第一教时我在课本剧表演上多用了些时间,而用了一节班队课让孩子针对“庆龄这样做对不对”这一主题进行了辩论,“如果时你,你会怎样处理这件事”进行身体力行的设想,学生在思维火花不断的碰撞中感悟体会诚实守信的可贵之处,收到了意想不到的效果。

    相关推荐

    8 、 我不能失信 8《我不能失信》 《我不能失信》教案 《我不能失信》课文 《我不能失信》教案 我不能失信-教案 我不能失信-教案1 我不能失信教案2021 我不能失信教学设计一等奖 《我不能失信》词语解释 《我不能失信》好词好句 《我不能失信》一课一练 《我不能失信》教学反思 《我不能失信》教学设计 我不能失信教学反思 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》教学后记 《我不能失信》教学后记 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》一课一练 我不能失信=精致教案 《我不能失信》教材简说 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》学法指导 《我不能失信》教学杂谈 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》教学建议 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》 教学设计 《我不能失信》教学反思 《我不能失信》教学建议 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》课文内容 我不能失信-珍贵教案 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》教学建议 《我不能失信》 教学设计 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》参考资料 回顾《我不能失信》这课 《我不能失信》课文内容 《我不能失信》教学设计 《我不能失信》教学设计2 《我不能失信》教学设计2 《我不能失信》教学设计1 《我不能失信》优秀说课稿 《我不能失信》教学设计一 《我不能失信》教学设计3 三年级《我不能失信》课文 《我不能失信》教学设计二 《我不能失信》教学设计1 《我不能失信》名师导学案 《我不能失信》精选练习题 《我不能失信》教学设计1 《我不能失信》教学设计3 8* 我不能失信|课标教材 《我不能失信》教学设计2 《我不能失信》教学实录片段 《我不能失信》教学设计之二 《我不能失信》教学设计之一 我不能失信 教案教学设计 《我不能失信》教学反思案例 三年级上《我不能失信》教案 我不能失信 教案教学设计 《我不能失信》教学设计之二 《我不能失信》近义词反义词 我不能失信 教案教学设计 8《我不能失信》教学设计之二 三年级上册《我不能失信》原文 《我不能失信》教学展示 参考图片 《我不能失信》教学设计优秀作品 三年级上《我不能失信》教学设计 《我不能失信》教学设计(2017年最新版) 我不能失信精品试课稿教案字条 三年级语文上册《我不能失信》教案 人教新课标三上《我不能失信》教案 三年级上册《我不能失信》优秀教案 人教三年级上《我不能失信》教学设计 三年级上册人教版《我不能失信》教案 08我不能失信练习题案例反思教学 人教版三年级上册《我不能失信》教案 我不能失信最新教案二案例反思教学 我不能失信最新教案一案例反思教学 人教版三年级语文上《我不能失信》教案 小学三年级语文上册教案:我不能失信 三年级语文上册:《我不能失信》教学设计 我不能失信(教师中心稿) 教案教学设计 三年级语文我不能失信练习题的总结 小学三年级上册《我不能失信》教学设计 积累与阅读并举──《我不能失信》教学一得 人教新课标三年级上《我不能失信》教案 08我不能失信之教材分析案例反思教学 人教版三年级语文上册《我不能失信》教案 三年级语文《我不能失信》练习题:第一学期 三年级上册语文《我不能失信》练习题:人教版 人教版三年级上册语文《我不能失信》练习题 三年级上册语文我不能失信练习题:人教版 人教版三年级语文上册《我不能失信》教学设计 2016年秋季三年级上册语文随堂检测题:《我不能失信》