西师版四年级下册语文期末试题

为了丰富您的期末复习工作，小编为您搜集了西师版四年级下册语文期末试题，希望可以给您提供参考帮助!

一、积累与应用(43分)

1.看拼音写词语。(5分)

xiōng tuān píng

( )涌( )急的长江( )借三峡大坝，流速变慢，航道

xiá zhǎi zhuó

也由( )变得宽阔了，浑( )的江水随着退耕还林变得

dǒu qiào shān

清澈多了。两岸( )的山崖上生长着参天的松( )，

Lán xuàn

在阳光的照射下，色彩斑( )，( )丽多彩。

2.写出下列成语的意思相近的成语。(4分)

(1) 那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。( )。

(2)辽阔无垠的草原似乎归它们所有。( )

(3)排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。( )

(4)游人们一个挨着一个，小心翼翼，全神贯注，敛气屏息。( )

3.我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。(3分)

1.这个问题太抽象了，一点也不具体。 ( )——( )

2.我们对人要真诚，绝不能虚伪。 ( )——( )

3.人与人之间应多一些宽容，少一些埋怨。( )——( )

4.将带点字正确解释的序号填在括号里。(2分)

穷：①缺乏财物 ②环境恶劣，没有出路 ③达到极点 ④尽、完

无穷无尽( ) 穷困( ) 穷凶极恶( ) 穷途末路( )

5.用“ ”线把下面左右两边词语恰当地搭配。(4分)

最后的 成就 寸步不离地 吃着

感激的 买卖 津津有味地 唱着

巨大的 选择 静静地 跟着

亏心的 话语 满怀激动地 坐着

6.口语交际。(遇到下面的情况，你怎样安慰别人?选择一种情况用简短的话写出来)(4分)

1、王琳不小心把墨水洒在了新买的衣服上，正一个人伤心地流泪。

2、赵明学习成绩优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过。

7.用下列词语组成两个意思不同的句子。(2分)

是 这些 都 不 书 他的

①__________________________________

②__________________________________

8.写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。(2分)

9.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里(4分)

玉树大地震，使人类更( )。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在( )的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在( ) 着。人类将迈着更加( )的步伐前进。

10. 、病句诊所。(用正确修改符号修改病句。)(4分)

(1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

(2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。(3)、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

(4)、《喜洋洋与灰太狼》这部动画片对我很感兴趣。

11.生活语文。(4分)

在学校，我们是( )，在商场是( )，在剧院是( )，在旅社是( )，在旅游时是( )，在看小说时是( )，在听广播时是( )。在别人家做客时( )

12.按要求完成下题。(5分)

(1)街道主任对居民很关心。街道主任受到大家的尊敬。(用恰当的关联词合并成一句话)

(2)用打比方的写法使句子更生动、形象。

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

(3)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(缩句)

(4)你做作业怎么这么粗心呢?(不改变句子意思，换一种说法)

二、课文链接(7分)

(1)、与鞋匠的儿子谈话，让我们感悟到他对 的那份深情，与伯牙和子期谈话，让我们明白了什么是真正的 ，与民族英雄 谈话，被他 的精神感动，与瑞恩谈话，被他的 折服。

(2)、在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。正如宋代诗人( )写的那句“ ， ”一样

三、阅读.感悟。(14分)

阅读短文，完成练习

给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑;一个破口大骂，不顾这是赛场;第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜;第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已;第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗?这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧!

我们不需要手，那会助长惰性的依赖;我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路;双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

1.文中作者揣测比赛结束后三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他的心理，请你也选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。(4分)

2.“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。”句子中的“手”具体指什么?(2分)

3.文章主要讲述了一个什么观点?(4分)

4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。(5分)

5.你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。(5分)

四、小作家。(30分)

1、假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢?惊奇，害怕，还是喜悦?请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。

2、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……

这以后发生了什么故事呢?请你把它续写下来。

请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。