2015年小学三年级第二册语文暑假作业卷（S版）
一、把下列加点字的音节补充完整。(3分)
j( ) ( ) k( ) ( )ǎo j( ) x( )
俊俏 跋涉 贷款 水藻 嫉妒 拉弦
二、我能读拼音，并能把汉字写漂亮。(每字0.5分，共10分)
ɡun ɡi fn zh xn s xin m dīnɡ zhǔ
bēi cǎn kū lonɡ chn shān ōu zhōu yě lin
三、我能读拼音，写字组词。(每空0.5分，4分)
h xiānɡ sh cǎi
( )水 车( ) 考( ) ( )摘
( )花 互( ) 样( ) ( )色
四、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语造句。(7分)
惟( )惟( ) ( )不及( ) ( )顾( )盼
( )( )如梭 光( )夺( ) 情不( )( )
五、选词填空。(4分)
增添 增加
1、小燕子从南方赶回来，为春光( )了许多生机。
2、从远处又飞来几对燕子，使电线上的燕子又( )了。
协助 帮助 资助
3、同学之间，要互相( )，互相爱护。
4、护士( )医生做了一个又一个手术。
5、他家里很贫困，在好心人的( )下终于治好了父亲的病。
虽然但是 如果就 因为所以
6、( )太阳离地球太远，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
7、太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
8、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
【积累运用】
一、照例写词语。(6分)
动静：
孜孜不倦：
结结实实：
四面八方：
二、我能按要求改写句子。(8分)
1、这件事我告诉了父亲。(2分)
把字句：
被字句：
2、把下列句子改成陈述句。(2分)
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
(2)你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗?
3、一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)(1分)
4、修改病句。(3分)
(1)小明的歌唱得真好，大家不禁忍不住笑出声来。
(2)《咏柳》的作者是唐朝诗人贺知章写的。
(3)我把问题重复了一遍，教室里依然很寂静。
三、日积月累。(6分)
1、 ，万紫千红总是春。
2、家家乞巧望秋月， 。
3、八仙过海 。
4、黑发不知勤学早， 。我还能写
一句珍惜时间的格言： 。
5、我能写一句有关天气的谚语：
。
【阅读理解】
一、根据课文内容填空。(7分，最后一空1分，其余每空0.5分)
1、一身 的羽毛，一对 的翅膀,加上
的尾巴，凑成了 的小燕子。
2、荷叶 的，像一个个 的大圆盘。
3、山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林
，村前河水 ，天空湛蓝深远，空气 。
4、亡羊补牢一词中，亡的意思是 ，牢的意思是 。
这则寓言故事告诉我们的道理是
。
二、阅读短文，完成练习。(15分)
除三害
古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。
背地里人们都抱怨说：山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子!
有人出主意：干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢?这样三害除了两害，不也好么?有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降(jinɡ xinɡ)龙;没有谁能比得上他!周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们!
周处上山了。傍(pnɡ bnɡ)晚，他把一只断(dn dun)气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。
第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空;忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然(平静 安静)了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。
这下好了!猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒(希望 期望)我死呢?他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。
人们的(举动 行动)引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。
从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。
1、在短文的括号中选择正确的音或词，打上。(3分)
2、根据意思从短文中找出相应的词语。(3分)
(1)依仗权势为非作歹。 ( )
(2)一起死亡或一同毁灭。 ( )
(3)彻底改正以前所犯的错误。 ( )
3、请你用画出描写周处对付恶龙的句子。(2分)
4、读了短文我知道了三害是指 、 、 。(3分)
5、我读懂了年轻时候的周处是一个
的人。(2分)
6、通过周处的故事，教会我们应该做一个什么样的人?(2分)
【笔下生辉】
小朋友们，在生活中，也许你学会了游泳、画画、滑冰、做饭、干农活、骑自行车回忆一下，这些本领你是怎么学会的。在学习本领的过程中发生了哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。写的时候题目自拟，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。(25分)