2016年五年级语文《谈用字》同步练习（上册）
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对于广大小学生朋友，小学的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。我们提供了五年级语文谈用字同步练习，希望对大家的学习有所帮助。
一、自习互研(初读课文)
1.朗读课文，读准字音，读通句子，利用工具书或联系上下文理解词义。
(1)我能把下面加横线的字读音写准确：
脑筋( )联盟( )联络( )
某人( )搞垮( )抉择( )
别扭( )谨慎( )习惯( )
行军( )
(2)我会做下面的词语解释。
马马虎虎：
现成：
别扭：
谨慎：
2.默读课文，想想课文谈了哪些方面的内容：
二、自探互解(细读课文)
1.朗读课文，说说作者为什么要谈用字呢?
2.细读课文第一段：“一句话是由一些字和词组成的，所以一字一词都要用得正确;要不然，那一句话的意思就不会明白。”( )“要不然”可以换成( )这个词，这句话从( )和( )两个方面说明了( )的重要性，从而提醒我们不可( )，必须( )。
三、自检互批
1.看拼音，写汉字
nǎo jīn lián mãng lián luî
mǒu zhǒng xuǎn zã gǎo kuǎ
2.《谈用字》一文的作者是( )，原名( )，字 ( )，现代著名作家，人民艺术家，我知道他的作品有( )。