这个星球有你阅读答案

这个星球有你

张丽钧

①彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。

②放下电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。连忙打电话向主持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“酬劳不少吧?”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦?零报酬?那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。”

③我跟自己说：“何苦呢?背着一口黑锅去搞什么讲座!”可是，答应了的事又怎好推辞?我需要一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是清华大学的高材生，毕业后到天津市一家知名软件公司做软件企划。朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。但是，突然有一天，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。

④促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。那一年冬季的一个傍晚，彭先生从公司下班回家，发现自行车的车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，风像刀子一样刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗?”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中……

⑤第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生!而我却坐在夏有空调、冬有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来一直想做的事情一下子提前了;或者说，像是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了!”

⑥于是，他去了那个叫黄羊川的地方。分文不取，义务支教。当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤得土豆时，他哭了;当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人，说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。

⑦通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉;通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页。

⑧我原本寻觅疏离缘由的心，此刻却被亲近的热望塞得满满。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道!

⑨我不知道那些津津乐道于“血酬定律”的人，是如何从学术的角度解读彭先生的;我不知道哪个聪明人能有本事为彭先生的发抖和流泪标价。《博弈圣经》上说：“生存的游戏就是利己主义和利他主义之间的博弈。”利己的人，喜欢用“本能”为自己开脱;利他的人，却不好意思用“本能”给自己贴金。而“本能”，是生命所接受的教育总和在某个瞬间的大暴露。这就可以解释为什么有人一听到“讲座”这个词，第一反应就是酬劳，而彭先生一看到别人受苦挣扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。 ⑩我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者;我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部! ⑾我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一个微笑的理由。” (选自《读者》，有删改)

19.在横线上补充完整“我”应彭先生邀请后的心理变化过程。(2分)我一开始应允了彭先生的邀请，心中愉快;被人误会后，感到_________;要背“黑锅”时也曾_________;了解彭先生的经历后，决意参加西部老师培训会，把多年淘得的教育经验悉数献出。

20.请概括第⑤段中的“这件事”和“一直想做的事情”分别指什么事?(4分)这件事：一直想做的事情：

21.写出加点词语在句中的含义。(2分)(1)朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。(2)他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。

22.第⑨段运用了议论的表达方式，这一段在全文起了哪些作用?(3分

23.作者发给彭先生的短信表达的是什么含义?你对彭先生和“我”的善举有什么感想?(4分)

【参考答案】

19.火往上拱 犹豫(2分)

20.(每空2分，共4分) 这件事：遇到修自行车的母女。 一直想做的事情：几年来他内心深处一直有去西部支教的念头。

21.(每题1分，共2分)(1)运用比喻修辞，生动形象的赞美了彭先生所从事的职业是新兴的、有发展前途的职业。(1分)(2)有自我驱逐之意，形象简洁地表现了彭先生所到之处的偏远荒凉和毅然辞职的坚定决心。(1分)

22.这一段运用议论的表达方式，赞美了彭先生的高尚事迹，又不张扬，他的所为让人“心向往之”;这一议论点明中心，引起读者思考。(3分)

23.(每问2分，共4分) 表达含义：了解彭先生的事迹后，我坚定了去西部教师培训讲座的信念。(2分) 感想示例：让他人的高尚品位成为自己努力的方向;努力做品德高尚的人，要有助人为乐的精神。(2分)

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