《长江行》阅读训练题及答案

长江行

我第一次见到了真正的长江，天空是那么辽远。在水天相接的地方，红红的夕阳，渐渐化作了点点碎金，融合在苍茫的水天里，江上到处是漩涡，仿佛一张张很大的嘴，游客们抛在江上的东西一下子就被吞进去，一会儿就消失了，浑浊的江水滚滚东去，永不停息。它载着我，载着船，载着太阳，它冲上沙洲，冲上大块泥石；它撞击着船舷，发出巨大的声响。啊！这就是吞没过多少船夫舟子的长江吗？这就是淹没过无数房屋田舍的长江吗？这就是被多少军事家视为“天堑”的长江吗？啊，人在自然面前显得多么无力啊！我心中不禁有些怅然了。

一路上，我一直被这种心情骚扰着，但以后几天的所见所思慢慢地改变了我的想法。

船到扬州，首先看到的古迹便是大运河，它是世界上最长的人工河，连接着五大水系，途经六大省区。当我倚在桥上，看着灰绿色的河水和江面上络绎不绝的船只，望着两岸绵延的蒿草、荡漾的芦苇时，我想象着当年挖运河的情景，面对着这一伟大工程，这一改造自然的奇迹，难道还能说人在自然面前是没有力量的吗？

在扬州，另一处给我留下深刻印象的名胜是大明寺。它就是当年鉴真和尚出家修行的地方，也是他走出中国，走向世界的起点，在当时航海技术很不发达的情况下，鉴真大师乘着木船飘洋过海，这需要多大的勇气和力量啊！传说他六次东渡，流过大而驶到了海南岛。然而他出生入死，在所不惜，终于战胜了大自然为他设置的重重障碍，在第六次航行时到达了日本。那时他已双目失明，年逾花甲了。当我走进鉴真纪念堂，一眼就看见他的楠木座像。从他那_______________,___________中，丝毫看不出他曾经经历过这么多的坎坷，

唯有那坚毅的嘴角似乎告诉人们；世上没有人战胜不了的困难，因为人是有力量的。

……

短短的两天旅行马上就要结束了，现在，我们乘着长江江轮回来了。我倚在栏杆上，望着滔滔奔腾的江水，眼前仿佛又出现了古运河、鉴真像……我深切地感到，以人的力量与长江相比，固然是微不足道的，但把人的力量赋以坚定不移的信念，吃苦耐劳的品质和不断创新的精神时，它又是自然之力不可比拟的。

朦胧中，忽听得人群的吹呼声，啊！到了，船已经缓缓驶进上海港了。十里江岸，接连不断的到处是新厂房，到处是高高耸立的烟囱。江岸上，大楼里，到处有辛勤劳动着的人们，他们正以百倍的热情工作着，因为他们的血管里也同样流着祖先们生生不息的血液！看着这些，难道还有谁会面对着长江妄自菲薄吗？

１．文中空白处依次应填入的词语是（ ）

　 Ａ、面容安祥 ，双目微垂 ，盘腿而坐

Ｂ、面容安祥，微垂双目，盘腿而坐

Ｃ、安祥的面容，微垂的双目，盘坐的姿势

Ｄ、面容的安祥，双目的微垂，盘坐的姿势

２．结尾写到：“看着这些，难道还有谁会面对长江妄自菲薄？”对这句话的理解不正确的一项是（　　）

Ａ、这是一个反问句，意思是没有谁会面对长江妄自菲薄。

Ｂ、呼应开头，强调长江的伟大。

Ｃ、照应开头，说明我改变了原来的看法。

Ｄ、与开头形成对比，突出人是有力量的

３、对文章开头部分理解正确的是（　　　）

Ａ、开头描写长江景色，是为了渲染气氛。

Ｂ、开头描写长江景色，是为了歌颂长江的伟大。

Ｃ、开头借景喻人，写长江是在歌颂人的力量。

Ｄ、开头写长江是为了显示长江的力量，说明我感到人在自然面前显得无能为力，引出下文的所见所思

４、本文的中心应是（　　　）

Ａ、写长江的伟大。 　Ｂ、写扬州的美好。

Ｃ、歌颂祖国的名胜。 Ｄ、揭示人的力量。

５、对本文写作特点的理解不正确的一项是（　　）

Ａ、能注意材料的取舍，有重点有条理地叙写所见所闻所思。

Ｂ、能抓住景物的特点，写得具体而形象。

Ｃ、按空间顺序，先叙后议，概括了富有启发性的主题。

Ｄ、能恰当运用多种修辞手法，语言生动、流畅。

６、请给本文选择一个恰当的标题（　　　）

Ａ、长江之行 Ｂ、扬州记游 Ｃ、旅游情思 Ｄ、谈人的力量

７、（１）“以人的力量与长江相比，固然是微不足道的。”

（２）“世界上没有战胜不了的困难，因为人是有力量的”这两句话中都有“力量”一词，它们的含义是否相同，请说明理由。

１、Ｃ

２、Ｂ

３、Ｄ

４、Ｄ

５、Ｃ

６、Ｃ

７、前一个力量指人的力气，后一个力量指人改造世界的能力。