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最痛苦的选择

白水

⑴在一个村庄里有这么一个家庭，家里有一对双胞胎儿子，哥哥叫大刚弟弟叫小强。两个孩子今年都在读初三年级，而且成绩也都特别好。可家里的父亲不光要抚养两个孩子，还要照顾长年躺在病床上的妻子，就是送一个儿子上高中和大学都很吃力，何况同时要送两个去，这事他连想都不敢想，没办法父亲只好决定准备让一个儿子休学。

　　⑵可是用什么办法叫一个儿子心服口服地不去读书呢？父亲绞尽了脑汁终于想到了一个好办法。第二天父亲给每个儿子一粒南瓜籽，让他们比赛种南瓜，看谁种出的南瓜大，将来就可以去上高中读大学。因为两个儿子都想去上高中、读大学，所以他们拿到南瓜籽后就立刻忙活起来。

　　⑶大刚在屋后挖了一个坑，小强在屋前也挖了一个坑，他们分别在坑里种下了那颗南瓜籽。然后两个孩子每天精心地照料着各自的南瓜籽，盼望着南瓜籽早点发芽结果。一天南瓜籽终于从地里长出来了，两个孩子见了他们的南瓜苗都欣喜若狂，因为这南瓜苗就是他们的希望。

　　⑷几天后父亲一有空就去看两个儿子种的南瓜秧，他希望小强的南瓜秧的长势能压倒大刚的南瓜秧。因为大刚有一条残疾的腿，走起路来一癫一癫地，他要是上完大学也没人敢用他上班的，我岂不是白白地供他读书。可不知怎的大刚的南瓜秧不但长得比小强的快，而且藤叶也长得比小强的粗壮。

　　⑸父亲越想越不是滋味，有一天他鬼使神差地抬起腿，在大刚的南瓜秧上踩了一脚。这一脚踩得太重了，拇指粗的藤茎裂成几瓣，瓜秧苗歪在一边就像大刚那条残疾的腿似的。

　　⑹傍晚大刚放学回来照例到屋后去看他的南瓜秧，当他来到屋后就傻了眼，他发现瓜藤都快被人踩断了，因此心痛地不禁放声大哭起来。父亲闻到哭声赶了过来，因为大刚不知道南瓜秧是被父亲踩的，所以他委屈地扑到父亲怀里哭得更伤心了。

　　⑺因为第二天是星期天，所以两个孩子都没有上学，一大早儿大刚居然在房前屋后查找起南瓜秧被踩的踪迹来，他时不时地还蹲下身子仔细地辨认起地上的脚印，那个架势活像一个小侦探。最后大刚好像发现了点什么，然后两眼含着泪默默地离开了他的那颗南瓜秧。

　　⑻过了几天父亲发现大刚的南瓜秧被踩了一脚后，虽然没有死但长势却远远不如小强的南瓜秧了。可大刚还是不死心地每天去屋后，精心地照料他的那颗被踩过一脚的南瓜秧。这时候大刚和小强已经初中毕业了，而且还双双考上了高中。按照当初的约定，要看谁种出的南瓜大谁才能去上高中。

　　⑼暑假快结束时，父亲看到小强的瓜秧上终于长了一个小南瓜，而大刚种的那颗南瓜秧却只是满藤的叶子。这天小强小心翼翼地把那个小南瓜摘下来让父亲去过秤。父亲边称南瓜边说：“大刚快过来看看，你弟弟的南瓜刚好8斤重。”

　　⑽大刚听了父亲的喊话却无精打采地答道：“不用看了，你说多重就多重。”父亲放下秤又故意地问大刚：“你的南瓜呢，也拿来叫我称一称。”大刚还是漫不经心地答道：“我的南瓜藤都被踩成那样了，它能活下来就不错了，哪还有什么南瓜呀。”过了暑假小强就被父亲送到县城读高中去了，可大刚却被留在家里跟着父亲下地干活。可是父亲却发现大刚干完活后，还是常常跑到屋后去看他的南瓜秧。

　　⑾第二天一大早儿父亲看见大刚又一瘸一拐地向屋后走去，便悄悄地跟在儿子身后来到屋后，他钻进草丛一看顿时傻眼了，原来草丛里竟藏着一个巨大的南瓜最少有20斤重。父亲看到大刚正坐在地上手里拿着一把小刀，全神贯注地在南瓜上刻着什么字。父亲走近一看才看清南瓜上刻着：“我的大学！”这下父亲的泪水顿时夺眶而出。

　　⑿大刚听到身后有响动猛一回头，看到父亲正两眼满含热泪死死地叮着他的那个大南瓜，而且他还是第一次看见父亲流泪，他惶恐地说：“爸爸你别哭，我知道家里困难，其实弟弟比我更适合读书。”父亲一把将大刚抱在怀里，哽咽着说：“好孩子，爸爸一定送你去读高中、上大学。”两天后父亲千方百计为大刚东凑西借地凑足了学费，并亲自送他到县城去读书。注册时父亲还特意向一位生物老师请教：“老师为什么小强种的南瓜，下的肥料那么足藤叶长得那么茂盛，却只结出一个小南瓜，反倒不如大刚那棵受伤的瓜藤结出了一个大南瓜呢？”生物老师风趣地说：“种植南瓜不但要有充足的肥料和水分，还要适当压制藤叶的生长才能结出大南瓜。”

　　⒀父亲听了老师的解释后才恍然大悟，原来被我踩了那一脚歪打正着地南瓜秧，恰好起到了压制藤叶生长的作用。我不但没有害了大刚，反而还成全了他，南瓜和人一样娇生惯养是成不了大器的，吃点苦受点挫折反到容易成材。但愿大刚今后不要记恨我呀！最后父亲更相信大刚总有一天会长成社会的栋梁之材。

选自《微型小说选刊》

8、请从父亲的角度用简洁的语言概括这篇小说的故事内容。（3分）

9.小说题目“最痛苦的选择”中的“选择”指的是谁？为什么说是最痛苦的？（6分）

10.文章第七段画线句子“最后大刚好像发现了点什么，然后两眼含着泪默默地离开了他的那颗南瓜秧。”中小刚到底发现了什么？请你用自己的话描述小刚流泪默默离开时的心理。（3分）

11、请结合文章具体内容分析小说中大刚的形象。（4分）

12、文中父亲“希望小强的南瓜秧的长势能压倒大刚的南瓜秧。因为大刚有一条残疾的腿，走起路来一癫一癫地，他要是上完大学也没人敢用他上班的，我岂不是白白地供他读书。”的这种想法是否正确，结合你的生活体验谈谈你的看法。（6分）

8、父亲以选择种南瓜的方式决定两个儿子谁上大学。（1分）后来不得已偏爱小强，踩了大刚种的瓜苗。（1分）可是小强读书后，父亲被大刚的执着而打动，到处借钱送大刚上学（1分）。

9、做出选择的指的是父亲和大刚（2分）。父亲的痛苦在于在两个儿子间取舍（2分希望可以看出；善解人意，体谅父亲，有担当，从大刚说出“爸爸你别哭，我知道家里困难，其实弟弟比我更适合读书。”可以看出；执着、永不放弃，从大刚对种瓜苗的一如既往可以看出。（4分）（任意两点即可）

12、我认为文中父亲的这种想法是错误的。（1分）因为我分）；大刚的痛苦在于自己能否继续上学和弟弟的未来之间的选择。（2分）

10、发现了父亲的脚印。（1分）“原来这瓜苗是父亲踩的！他不想让我去念高中大学！不管怎样，我一定要证明给他看。”（2分）

11、好学，从大刚每天精心照料南瓜苗以换取读书的能因为他人的身体残疾而轻视他们。殊不知张海迪身残志不倒，文学创作赫赫有名；贝多芬耳聋也不被命运打倒，登上音乐巅峰……一切足以证明，成功的先决条件不是身体是否健康，而是在于意志。意志是成功的叩门石。所以说文中父亲的这种想法是不可取的。（4分）（语言表达1分）