《狼》蒲松龄课件、重点知识、阅读训练题及答案

【基础积累】

一、通假字 ：止有剩骨（“止”通“只”，只有）

二、词的积累

①重点词语

止有剩骨（“止”通“只”，只有） 缀行甚远（紧跟） 屠惧，投以骨（惧，害怕。以，用）

两狼之并驱如故（一起） 屠大窘，恐前后受其敌（困窘，处境危急）

顾野有麦场（往旁边看） 场主积薪其中（柴草） 苫蔽成丘（覆盖、遮蔽）

屠乃奔倚其下，弛担持刀（倚，靠。弛，卸下）眈眈相向（注视的样子） 一狼径去（离开）

其一犬坐于前（像狗一样） 目似瞑，意暇甚（瞑，闭眼。暇，空间） 屠暴起（突然）

又数刀毙之（杀死） 一狼洞其中（打洞） 意将遂入以攻起后也（打算）

止露尻尾（屁股） 屠自后断其股（大腿） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（睡觉）

狼亦黠矣（狡猾） 禽兽之变诈几何哉（作假，睡觉） 只增笑耳（罢了）

②词类活用

名词作状语：

1.“其一犬坐于前”中“犬”是名词，这里作状语，“像狗一样”的意思。

动词作名词：

2.“一屠晚归”中“屠”是动词，这里作名词，“屠户”的意思。

名词作动词：

3.“一狼洞其中”中“洞”是名词，这里作动词，“打洞”的意思。

4.“恐前后受其敌”中“敌”是名词，这里作动词，“攻击，胁迫”的意思。

5.“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词，这里作动词，“钻洞”的意思。

6.“狼不敢前”中“前”为名词，这里作动词，“上前”的意思。

动词作使动动词：

7.“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词，这里作使动动词，“毙之”即“使之毙”。

③一词多义

止：1. 止有剩骨（副词，只有） 2.一狼得骨止（动词，停止）

敌：1.恐前后受其敌（动词，敌对，文中是胁迫、攻击的意思） 2.盖以诱敌（名词，敌人）

之：1.久之（补充音节，无义） 2.禽兽之变诈几何哉（助词，的）

3.又数刀毙之（代词，指狼） 4.两狼之并驱如故（助词，取消主谓句的独立性，不译）

意：1.意暇甚（名词，神情、态度） 2.意将遂入以攻起后也（动词，企图，打算）

前：1.其一犬坐于前（名词，前面） 2.狼不敢前（动词，上前）

恐：1.恐前后受其敌（动词，担心） 2.不治将恐深（动词，恐怕）

其：1.恐前后受其敌（代词，它们，指狼） 2.场主积薪其中（代词，麦场）

3.屠乃奔倚其下（代词，柴草） 4.其一犬坐于前（代词，其中的）

5.意将遂入以攻起后也（代词，指屠户）

以：1.意将遂入以攻起后也（连词，表示目的，可译为“来”） 2.盖以诱敌（介词，用）

④古今异义

止增笑耳（古义：古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”。今义：耳朵。）

屠自后断其股（古义：大腿。今义：屁股。）

三、句式积累

省略句

省略宾语：

1.“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。

2.“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。

省略介词：

3.“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。

4.“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。

5.“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。

省略主语：6.“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。

倒装句 ：7.“投以骨”中“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨投”。

四、常识积累

⑴作者常识 ：作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。

⑵文体常识

本文选自《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

【阅读探究】

1、用一句话概括本文的故事

2、理清情节

屠夫：遇狼——惧狼——御狼——毙狼

狼：缀行甚远——并驱如故——眈眈相向——假寐诱敌

根据情节概括性格：

屠夫：开始是退让，心存幻想，后来是机智、勇敢、警觉、善于斗争。

狼：贪婪、凶狠、狡诈。

3.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠夫具有怎样的品质？

A. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。

B. 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

C. 屠自后断其股，亦毙之。

D. 方欲行，转视积薪后。

E. 乃悟前狼

ABC表现了屠夫的勇；

DE表现了屠夫的智。

4、 .本故事告诉我们的道理是

从人的方面看来：对待恶势力不能心存幻想，要敢于斗争善于斗争。

从狼的方面看来：害人害己，自食其果。

5、关于狼的成语有哪些？

狼吞虎咽 :形容吃东西又猛又急的样子。

声名狼藉 ：名声败坏到了极点。

杯盘狼藉 ：杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。

狼子野心：比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。

狼狈为奸 ：比喻互相勾结干坏事。

6、本文的的主人公是狼还是屠户？

是狼，因为1、是狼推动着情节的发展，狼占主导地位，屠户只是被动的。

2、本文的写作主旨是通过对狼的分析总结出来的。《狼》蒲松龄课件、重点知识、阅读答案

7、本文的狼是反面角色，换个角度，你知道狼有哪些优点吗？

1、⊙-合作：

2、 狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。西可是每个员工的家园，西可的事业是每一个西可人共同的事业。

3、 ⊙-团结：

4、 狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。

5、 ⊙-耐力：

6、 敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。

7、 ⊙-执著：

8、 狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。

9、 ⊙-拼搏：

10、 在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。

11、 ⊙-和谐共生：

12、 为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。

13、 ⊙-忠诚：

14、 狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情，可以以命来报答

【迁移运用】

1、拓展知识面，检阅学生搜集有关“狼”的成语的情况，并造出相关的句子。 2、拓展能力，评价式阅读。让学生各抒己见，用 “……写得好，写出了……表现了……” 的句式谈谈感想。