《墨池记》阅读答案
第23课《墨池记》同步练习
第一部分：
1．给下列加点字注音：
洼然（ ） 徜徉（ ） 肆恣（ ） 楹间（ ） 不可强仕（ ） 羲之（ ）
2．《墨池记》作者 ，是唐宋散文八大家之一。
3．“记”在宋代是一种 的说理散文，这篇文章记议错杂使用，辟出了作者自家的蹊径，富有创新精神。
4．解释下列句子中的词语：
⑴临川之城东，有地隐然而高（隐然： ）
⑵有池洼然而方以长（方以长： ）
⑶盖亦以精力自致者，非天成也（自致： ）
⑷ 教授王君盛恐其不章也（章： ）
⑸推王君之心，岂爱人之善（推： ）
⑹以勉其学者邪（学者： ）
⑺况仁人庄士遗风余思（遗风余思： ）
⑻而使后人尚之如此（尚： ）
5．作者认为王羲之能成为“书圣”的原因是什么？
6．杭州学者王君书“晋王右 军墨池”六字于楹柱间的目的是什么？
7．解释下列多义词：
⑴方：有池洼然而方以长（ ）
方羲之不可强以仕（ ）
⑵书：羲之书晚乃善（ ）
书“晋王右军墨池”六字于楹间（ ）
8．作者是怎样记叙墨池的？他认为这是王羲之临书的墨池吗？
9．翻译下列句子：
⑴羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑。
⑵然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？
10．作者写 这篇文章的目的是什么？
读选文，回答问题：
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告之于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废， ⑴ 因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？ ⑵ 人这有一能， ⑶ 使后人尚之如此， ⑷ 仁人庄士之遗风余思，被于 来世者何如哉。
11．填入文 中横线处的词语正确的一项是（ ）
A、⑴且 ⑵夫 ⑶而 ⑷虽 B、⑴而 ⑵盖 ⑶且 ⑷况
C、⑴而 ⑵盖 ⑶而 ⑷况 D、⑴而 ⑵夫 ⑶而 ⑷况
12．“其亦欲推其事，以勉其学者邪”句中三个“其”的意思正确的一项是（ ）
A、他（指王盛） 他的（指王盛的） 那些
B、莫非 它的（指州学的） 那些
C、莫非 他的（指王羲之的） 那些
D、难道 他的（指王羲之的） 他的（指王盛的）
13．对“被于来世者，何如哉”一句理解正确的一项是（ ）
A、被后世的人怎 样看待呢？
B、用什么来影响后世的人呢？
C、直到来世，又会怎样呢？
D、影响到后世的人，情况又会如何呢？
14．对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的，理解正确的一项是（ ）
A、提高景点的知名度，招揽更多游客。
B、借表彰、推广王羲之勤学苦练的精 神，来劝勉州学学生刻苦读书。
C、附庸风雅，借曾巩的才气抬高自己的声望。
D、仰慕王羲之，不想让他的遗迹默默无闻于民间。
第三部分：
客有好佛者
客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以 为独得焉。郁离子曰：昔者鲁人不能为酒，唯中山人善酿千日之酒，鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，至酒家，取其糟归，以鲁酒渍之。谓人曰：“中山之酒也。”鲁人饮之，借以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索以饮之，吐而笑曰：“是予之糟液也。”今子以佛夸予，可也；吾恐真佛之笑子窃其糟也。
15．解释下列句子中词语的意思：
⑴客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之（好： ）
⑵昔者鲁人不能为酒（为： ）
⑶唯中山人善酿千 日之酒（唯： ）
⑷闻有酒，索以饮之（索： ）
16．选出与例句中“善”的意义相同的一项（ ）
例句：唯中山人善酿千日之酒
A、陛下亦宜自 谋，以咨诹善道
B、齐、楚之交善
C、京中有善口技者
D、先主曰：“善！”于是与亮情好日密
17．选出与“吾恐真佛之笑子窃其糟也”中的“之”字用法相同的一项（ ）
A、君将哀而生之乎
B、吾欲之南海何如
C、本在冀州之南，河阳之北
D、虽我之死，有子存焉
18．下面句子中均有“以”字，不同于其他三 句的一项是：
A、必以其说驾之 B、以鲁酒渍之
C、索以饮之 D、今子以佛夸予
19．本文用“千日之酒”比喻 ，用“糟液”比喻 。
第三部分：
20．下面诗句都是有关友谊的，请在各横线上填上一句，使 诗句完整。
⑴劝君更进一杯酒， 。（唐•王维《渭城曲》）
⑵海内存知已， 。（唐•高勃《送杜少府之任蜀州》）
⑶ ，却话巴山夜雨时。（唐•李商隐《夜雨寄北》）
⑷ ，不及汪伦送我情。（唐•李白《赠汪伦》）
⑸孤帆远影碧空尽， 。（唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
21．中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作，严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对 他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是（ ）
A、你说错了，科学家不但要有渊博的知识，而且要 有奉献的精神。
B、你说错了，领导科学院的工作，仍然可以延续你的科学生命。
C、你说得对，但是如果你能因此使千百人进入实验室，这不是更伟大吗？
D、你说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。
22．下列诗句各写什么？
⑴忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ）
⑵飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来（ ）
⑶春风雨后来池看，碧玉盘中弃水晶（ ）