子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩...阅读附答案

，完成后面小题。（（12分）
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
（节选自《公输》）
【小题1】解释下列句中加点词的意思（2分）
（1）子墨子九距之（ ）
（2）在宋城上而待楚寇矣（ ）
（3）子墨子之守圉有余（ ）
（4）公输盘诎（ ）
【小题2】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
（2）杀臣，宋莫能守，乃可攻也
【小题3】公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与他们有关的成语。（2分）
（1）与鲁班有关的成语：__________________
（2）与墨子有关的成语：___________________
【小题4】阅读以上文段，说说你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？（4分）

答案
【小题1】1）通“拒”（2）入侵（3）通“御”，抵挡（4）诎：通“屈”，折服。（2分）
【小题2】（1）虽然如此，公输盘替我制造云梯，必定要攻取宋国（2）杀了我，宋国不能守城，就可以攻取了（4分）
【小题3】班门弄斧 墨守成规（2分）
【小题4】墨子能说服楚王的主要原因：善于将道义与实力结合，并运用了类比、对比及以子之矛攻子之盾的劝说技巧。（4分）

解析【小题1】
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“距”“圉”“诎”的通假，常常考到。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“虽然”“为”和2句中的“莫”“乃”的意思。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查学生对历史人物的相关的成语的积累，相对比较简单。关于鲁班：的班门弄斧， 关于墨子的：墨守成规
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题4】
试题分析：通过阅读可知，墨子站在了道义的一边，又站在了实力的一边。又通过犀利的外交辞令说服了楚王。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。