古诗鉴赏的设题与例释

小编:

高考语文《考试说明》中明确要求考生应具有“初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧”的能力。古代诗歌是一种最精练的艺术形式,其艺术形象的概括性、抒情性都很强,最能突出的表现社会生活的典型意义。因此,高考试题把对古代诗歌的鉴赏作为文学鉴赏的重要内容。古代诗歌鉴赏题多从以下几个方面设置题点:

  一、从重点字词处设置
  对诗歌中重点字词的理解,是诗歌鉴赏的第一步,只有正确理解字词,才能准确鉴赏诗歌。因此,重点字词成为题点设置的一个内容。
  阅读唐代严维的诗《丹阳送韦参军》,选出分析不正确的一项
    丹阳国里送行舟,一别心知两地秋。
    日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
  A、作者在诗中用一“秋”字,主要是为了交代送别友人的季节。
  B、“江南”、“江北”在诗中有照应的作用,突出了江水的阻隔;“望”字传达出思念之神态。
  C、第四句写望中所见,给人以寂寞、空虚、孤独的感觉,“水悠悠”暗含着无限的思想。
  D、作者将对友人的真挚感情渗透在景物描写之中,言有尽而意无穷。
  [解题导引]这首诗,写作者送别韦参军的情景,表现了诗人与参军之间的真挚情谊。对诗中“秋”的理解,关系到整首诗的把握和鉴赏。表面上“秋”是写时令,实际上是表达了当时作者的情绪,作者巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明“愁”,从而表达出作者的千种离情,万般愁绪。因此,如果认为“秋”字主要是为了交代送别友人的季节,那就错了。答案应为A。

  二、从关键语句处设置
  读懂诗句是阅读鉴赏诗歌的基础,试题多在关键语句处设置题点。
  阅读辛弃疾词《破阵子·为陈同父赋壮语以寄》,选出对这首词的文句解说不恰当的一项
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
  马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
  A、“醉里”二句写了一个梦境,描写了词人在刀光剑影中抗战杀敌的形象。
  B、“八百里”二句,生动的描写了将士们在军旗下分烤熟的牛肉的宴饮场面,“五十弦”指合奏的各种乐器,“塞外声”指雄壮悲凉的军歌。
  C、“了却”二句描写战斗获胜,大功告成时将军意气昂扬的神情,道出了词人收复失地,统一祖国大业,赢得青史留名的理想。
  D、末句“可怜白发生”,抒发了词人在南宋统治集团的压抑下,收复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。
  [解题导引]首句“醉里挑灯看剑”由三层意思:“看剑”表示雄心,“挑灯”点出时间,整句是写念念不忘报国。“梦回吹角连营”,是写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声,也不是写梦境。而且,这两句也并没有写到词人在刀光剑影中抗战杀敌的情形。答案是A。

  三、从意象上设置
  意象是寄托诗人情感,构成诗歌意境的客观物象。如果要理解诗中蕴涵的情感,参透诗的意境,那就必须先把握意象。
  对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项是
    秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
    不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
  A、第一句写从秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
  B、第二句表现了诗人赏菊入迷、留恋忘返的情景。
  C、三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁气质。
  D、全诗用语平易,没有刻意求工,却含义隽永,极富艺术感染力。
  [解题导引]在人们的思维定势中,一谈到菊花,就想到它的高洁气质。但本诗作者之所以喜爱菊花,是因为菊花在百花之中最后凋谢,“此花开尽更无花”,与菊花高洁的气质无关。因此,如果对菊花这一意象的理解出现偏差,就会导致误选。答案是C。

  四、从感情的角度设置
  感情之于诗,如血液之于人体,如水分之于花草,它是诗歌的生命。鉴赏诗歌就应当从诗歌的意象出发,仔细体味诗中所表现出来的诗人的情感。
  对[甲][乙]两首词分析正确的一项是
  [甲]箫声咽,秦娥梦断秦楼月,秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
  [乙]西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
  A、从词中所写的人物来看,甲词所写的一是一位思妇——秦娥;乙词中没有人物姓名,没有人物活动,是一首写景词。
  B、从时令上看,两词均描绘了秋季景物。
  C、两词均以借景抒情之笔收束,均是借对夕阳下景物的描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。
  D、两词结尾均具博大苍凉之气,但前者略显伤感,后者则透露出昂扬豪迈的英雄气概。
  [解题导引][甲]词作者传为李白,从诗中意象看,体现了博大的盛唐气象,同时也给人一种苍凉之感,但仔细体味那幽怨的箫声、秦楼的冷月及西风残照的汉家陵阙,又无不给人一种惆怅空寂的伤怀之痛。[乙]词作者是伟人毛泽东,从凛冽的西风、雁叫的长空、如铁的雄关、如海的苍山、如血的残阳中,分明感到词中所抒发的是红军战士那种昂扬、悲壮、豪迈之情。答案为D。另外,[甲]词是一首叙事词,写的是冬景;[乙]词没有抒发豪迈之情。据此排除前三项。

    相关推荐

    古诗鉴赏的答题格式例析 例谈古典诗词鉴赏题的十大出题角度 高考古代诗歌鉴赏(4):古典诗词表达技巧鉴赏术语及运用举例 切中题意,词能达意 例谈高考古诗鉴赏的规范答题 古诗鉴赏的规律 赤壁古诗词鉴赏与答案 中考古诗词鉴赏题分析与解答 古诗鉴赏的九种答题格式 古诗鉴赏歌诀 高考古代诗歌鉴赏(1):鉴赏诗歌的形象 诗歌鉴赏:怀古咏史诗鉴赏要诀 高考古代诗歌鉴赏(2):鉴赏诗歌的语言 《游山西村》古诗词鉴赏与答案 望 岳古诗词鉴赏 中考古诗词鉴赏题答题技巧 高考古代诗歌鉴赏(3):鉴赏诗歌的表达技巧 行路难(李白)古诗词鉴赏与答案 古代诗歌鉴赏:钓船归(贺铸)试题与答案 诗歌鉴赏:借古讽今 感怀身世——怀古咏史诗鉴赏 观沧海( 曹操)古诗词鉴赏与答案 八登飞来峰古诗词鉴赏与答案 饮酒(陶渊明)古诗词鉴赏与答案 古诗鉴赏:陈与义“早行”参考答案 赏月——古诗“月亮”意象鉴赏 诗歌阅读鉴赏试题与答案:李白《越中览古》《苏台览古》 中考古诗鉴赏题目及答案解析 中考古诗专题 高考古诗鉴赏题万变不离的规律 初中语文古诗鉴赏解题技巧 中考古诗词鉴赏题的常见题型及解析 古典诗词鉴赏中的虚和实 九雁门太守行古诗词鉴赏与答案 高考古诗词鉴赏方法 期末考古诗词鉴赏专题复习 中考古诗词题目及答案2021 中考古诗词鉴赏题目 古典诗词鉴赏十读法 咏史怀古诗诗词鉴赏技巧 高考古诗词鉴赏《诗经·桃夭》 中考古诗词鉴赏·韩愈的《春雪》 浣溪沙 [北宋]晏殊古诗词鉴赏与答案 中考古诗词鉴赏题及答案集锦 鉴赏古代诗歌的实用三板斧 诗歌阅读鉴赏试题与答案:夜泊牛渚怀古 李白 相见欢[南唐]李煜古诗词鉴赏与答案 古典诗词鉴赏:陆游《秋波媚》阅读练习与赏析 韦庄《古离别》古诗词鉴赏答案 古诗鉴赏《春日》阅读答案 《江行》古诗鉴赏阅读答案 念奴娇 赤壁怀古诗歌鉴赏练习与答案 古代诗歌鉴赏的修辞手法透析 鉴赏古代诗歌的三种实用方法 高考古代诗歌鉴赏专题突破通练 古诗词鉴赏指导十读法 浅谈古典诗词鉴赏中的虚和实 2010年中考语文古诗词鉴赏题答题技巧 2012中考语文古诗词鉴赏答题技法 高考古代诗歌鉴赏专题综合练习 高考古代诗歌鉴赏专题模拟训练 中考古诗词鉴赏·高适的《除夕作》 社日诗词鉴赏与答案 春草诗词鉴赏与答案 过湖诗词鉴赏与答案 高考诗词鉴赏试题与简析:芣苢 古诗歌鉴赏:秋怀诗(含答案解析) 田家诗词鉴赏与答案 杜甫《不见》古诗词鉴赏答案 高考古诗词鉴赏复习提要 诗歌鉴赏:赠别诗鉴赏要诀 诗歌鉴赏:边塞诗鉴赏要诀 鉴赏古诗词要注意五方面的内容 古诗词鉴赏《蒹葭》阅读答案 诗歌鉴赏:喻理诗鉴赏要诀 古诗词鉴赏:《田家》阅读答案 古代诗歌鉴赏 分析炼字型 卖花声诗词鉴赏与答案 高考古代诗歌鉴赏考点对应训练(3):鉴赏技法 杨炯《从军行》古诗词鉴赏答案 田园乐诗词鉴赏与答案 古诗歌鉴赏:屈祠 (含答案解析) 诗歌鉴赏:咏物诗鉴赏要诀 诗歌鉴赏:思乡诗鉴赏要诀 诗歌阅读鉴赏试题与答案:南园 马诗 李贺 诗歌阅读鉴赏试题与答案:锦 薛莹 高考古代诗歌鉴赏考点对应训练(2):鉴赏语言 古诗歌鉴赏:恨 别(含答案解析) 古诗歌鉴赏:春 日(含答案解析) 刘桢《赠从弟》古诗词鉴赏答案 高考古代诗歌鉴赏考点对应训练(1):鉴赏形象 古诗鉴赏练习及答案:李白《与夏十二登岳阳楼》 古诗鉴赏“送人归京师”阅读试题及答案 张炎《鹧鸪天》古诗词鉴赏答案 江城子 密州出猎古诗词鉴赏 古诗《秋莲 刘因》阅读答案鉴赏 李好古《谒金门•怀故居》鉴赏试题答案解析赏析理解高考诗歌鉴赏 秦观《江城子》古诗词鉴赏答案 古诗鉴赏:柳中庸《征人怨》原文及赏析 诗歌阅读鉴赏试题与答案:西楼 曾巩 城东早春诗词鉴赏与答案 秋夜山居诗词鉴赏与答案 永遇乐 京口北固亭怀古诗歌鉴赏练习与答案