《呵，中国心》阅读附答案

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呵，中国心

朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？

“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”

在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”

热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！

呵，中国心！中国心！

“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……”

记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。

祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！

呵，中国心，中国心！

“无论何时，无论何地，心中一样亲……”

远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国……

这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！

呵，中国心，中国心！

“流在心里的血，澎湃着中华的声音……”

小题1:将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3分）

（1）________________________________；

（2）________________________________；

（3）________________________________。

小题2:文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了什么？（第2问，用文中原话回答）（4分）

小题3:老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（3分）

小题4:文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（4分）

内容：________________________________________________；

结构：________________________________________________。

小题5:本文的中心句是那一句，请用原文的句子回答。（2分）

参考答案：

小题1: (3分)

(1)一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。

(2)一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚雷。

(3)生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。

小题2: 不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的；另外每个事例与它前面的歌词是相照应的，歌词与事例是说明与被说明的关系，因此不能颠倒。(3分)

(1)我的祖先早已把我的一切烙上中国印(2)长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤

(3)无论何时，无论何地，心中一样亲

(第二问答对1分)

小题3: 这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”，就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身，祖国的化身。(3分)

小题4: 内容：前三段歌词是对每个事例的内容概括，最后一段歌词是总结全文。(2分)结构：歌词起到线索的作用，使文章成为一个有机的整体。(2分)

小题5: 文末一句：“流在心里的血，澎湃着中华的声音。(2分)

小题1:

试题分析：通读三文，划分情节，在每个情节中找到人物和其主要行为进行概括。

小题2:

试题分析：注意分析两个信息点，一是三个事例中人物的年龄特点，二是三个事例与歌词的关系。

小题3:

试题分析：从人物的内心情感去分析，老华侨对祖国热爱，以“黄土”做为祖国的“信物”，寄托自己的爱国之情。

小题4:

试题分析：从歌词与三个事例的关系上理解歌词突出文章主题和连接材料过总结全文的作用。

小题5:

试题分析：文章的中心句，也叫主旨句，本文用三个事例表达了“中国心”这一主旨，文章最后用一句歌词点明了主旨。