流浪汉阅读理解答案 流浪汉阅读答案
就是现在，时不时我们还是能在大街上看到流浪汉，他们衣履褴衫，无家可归，饥寒交迫，甚是让人可怜。下面是小编整理的流浪汉阅读理解答案，一起来看看吧。
流浪汉阅读原文及试题
（美）凯特·肖邦
凡果在等着。这会儿正好是我的下午散步时光，我不介意中途停留片刻，看看这流浪汉在我身上打的什么算盘。
此时的天气对四月份而言有些过于暖和，当然了，刚下了场雨。穿着身上这条破裙和笨重的旧靴，泥水肆虐却并未让我感到丝毫沮丧；况且我是沿着野草丛生的路边走的。河面很低，河水缓缓而流，陡峭的河岸像黏糊糊的泥巴陷阱。有棵树倒在了水边，凡果正坐在树干上，等着。
我拿眼一瞟，便知道他是清醒的，虽说他浑身上下那副样子明显露出不久前刚大醉一场的痕迹。他那身衣服，那破破烂烂的帽子，皮肤，还有从未刮过的乱蓬蓬的胡须，都是一个颜色——土色。见我走近，他有些漫不经心地想作势站起身，我随即走过去往他身旁的木头上一坐，省了他那份力气。我很高兴他没有握手的意思，他那双手实在不算干净，而且他可能已经发现了我为以防急需而塞在手套里的钞票。他还像以前那样冲我打招呼：
“你怎么样啊，表妹？”
在我们家族之外流传着一种由来已久的说法，说凡果与我们有亲戚关系。不过，我似乎是唯一一个不极力撇清的人。
“我啊，我好得很呐，凡果。”
我很久以前就发现，跟凡果说话不必浪费标准语言。费这个劲，只会显得你既傲慢又做作，我乐得那般自在。
“你啥意思，”我接着说道，“捎口信说要见我。你不会真以为我会特意跑来见你这种家伙吧。”
凡果大笑。他是唯一一个觉得我说话风趣的人。他不愿把我正经当回事。
“你这些天都在忙活啥？”我问。
“哦，我啊，在上游那头瞎晃悠来着。可我听说下边亚历山大那儿有点机会，要是去得了的话。”
“压根儿没点指望，”我嘟囔道，“我跟你讲，我自个儿也好不到哪里去。瞧瞧我这鞋，”我把脚抬到他眼皮底下，“这裙子；再瞧那些棚屋和篱笆——都要散架了。”
“我可不是来跟你借钱的，表妹。”他笑嘻嘻地让我放心。
“都是一回事，我猜你已经穷得叮当响了。”我不买账。他有些吃力地——抓不太稳——从裤兜里掏出几个小硬币，摊到我面前。我乐了，把手套里的钞票往深里捅。
“只够买一夸脱的酒，凡果。”我算了算，“我寻思，就你这样的酒鬼，劝你别碰威士忌等于白费力气。你总有一天会栽在这上头。”
“把人都搞疯了，威士忌那东西。”他坦言道，“要不是喝多了威士忌，我哪能在德邦湖那儿惹出一身骚来。我啊，什么都想不起来，后来才发现自己躺在居如医生的廊上。”
……
半个钟头之后（这流浪汉我竟忍了他这么久！），我提醒凡果，去亚历山大市得过河，并祝他旅途顺利。
我问他吃得怎么样，吃的啥，在哪儿吃，还有怎么睡觉。他随身带了把枪——没拿去换酒喝真是奇迹——林子里飞禽走兽不是随处可见么？偶尔还能撞上一只在低处憩息的松鸡，也总能找到某个黑肤女人将它弄熟。至于睡觉——冬天最好别问他。老天！真是太苦了。不过夏天一来就好了，为啥，只要蚊子不骚扰，一个男人哪儿都能睡。
我骂了他一声，可照样忍不住想，偶尔浪迹四方一定很不错，亲近那浓重的黑夜，在寂静和神秘中迷失自我。
他等着不远处那艘来回穿梭的平底船，靠岸时他道了句再见——他冲我打招呼也这德性——淡漠而疏离。他顺着黏糊糊的河岸往下滑，脚踝深深地没在泥里。
我百无聊赖地看着平底船穿过河面。凡果并不帮那船夫划桨，反而一副懒散模样靠在船舷边，两眼盯着浑浊的河水。
我转身继续散步。我很高兴这流浪汉没伸手要钱。不过我怎么也想不明白他想要什么，他为何要见我。
12．简析文中画线部分的描写手法。
13．联系上下文，指出下列句中加点词的表达作用。
（1）我似乎是唯一一个不极力撇清的人。
（2）他是唯一一个觉得我说话风趣的人。
14．本文采用第一人称叙述，有何效果？
15．结合全文谈谈以“不过我怎么也想不明白他想要什么，他为何要见我”结尾的作用。
流浪汉阅读理解答案：
12．①外貌描写：表现其酗酒、落魄、邋遢、随意的流浪汉形象。②动作描写：表现“我”对凡果的了解，看似嫌弃他实际却关心他。③心理描写：通过我对他没有握手的意思感到高兴，表现凡果的善解人意。
13．①表明在我们家族里看不起凡果，只有“我”不撇清和他的亲戚关系；突出了“我”并不傲慢势利，能够平等对待他。②表明只有凡果能够接受“我”稍显刻薄的言辞，表现了“我”和凡果之间能够彼此理解、平等以待且无可替代的友好关系。
14．①运用第一人称，增强小说的真实性和亲切感，拉近与读者的距离。②便于展现“我”的心理活动和情感。“我”通过言行矛盾、正话反说，掩饰对凡果的关心与彼此间的温情。③有限视角隐藏了凡果的心理活动。通过揣摩凡果来见“我”的目的，推动情节发展，激发读者的阅读兴趣。
15．①给读者留下思考空间，引发对小说主题的深刻思考。②与第一段“看看这流浪汉在我身上打的什么算盘”相呼应。③这个结尾突出了主旨，凡果这些流浪汉精神上无依无靠，他们更需要精神上的交流关怀与慰藉，表现作者对社会底层被轻视的人群的怜悯与同情。
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