当前位置: 练习题>课后练习

《春酒》善于设喻,平易蕴藉

小编:

“我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”“一马当先,不请自到”,写出了“我”赶喝春酒的急切心情,也反映出民风的淳朴;“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”比喻新奇生动,形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形。

    相关推荐

    寓情于景 深沉蕴藉 寓情于景 深沉蕴藉 领悟《春酒》的意蕴 关于比喻 绿叶对根的情意──领悟《春酒》的意蕴 春酒 酒仙故事——白居易 春酒 春酒 春酒 白居易生平 空灵蕴藉 缠绵惋恻——苏轼《水调歌头》读解 《春》资料:《春》的比喻 于易水送人 19 春酒 善于研究 善于借力——新课程实验者的思考 19春酒 19 春酒 19春酒 19 春酒 周国平:青春不等于文学 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》说课设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》练习设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 春酒教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 春酒说课设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 善于发现,积极引导 《春酒》教案 《春酒》课文 善从平常之中“挖”新意 春酒教案 《春酒》教学设计 《春酒》说课设计 《春酒》说课设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春酒》教学设计 《春 酒》教学设计 《春酒》说课设计 春酒教案设计 教好语文要善于“读” 寓议于喻的典型──浅析《劝学》中的比喻 《春酒》教案 《春酒》教学设计2 《春酒》教学设计4 《春酒》教学设计4 春酒教学设计(三) 《春酒》评课稿 《春酒》 教案10 第19课春酒 春酒导学案 《春酒》中考题 《春酒》 教案13 《春酒》教学设计7 《春酒》教学设计1 春酒教学设计(一) 《春酒》 教案1 《春酒》 教案2 《春酒》 教案12 《春酒》教学设计3 《春酒》教学设计8 《春酒》教学设计3 《春酒》教学设计5 《春酒》教学设计3 《春酒》教学设计6 《春酒》教学设计2 《春酒》教学设计1 春酒教学设计(二) 《春酒》 教案3 《春酒》 教案4 《春酒》 教案5 《春酒》说 课 稿 《春酒》教案9 《春酒》教案18