苏教版九年级语文上册第17课《桃花源记》复习训练及答案2

《桃花源记 》复习2

一、课外拓展

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

千百年来，写桃花的诗句可谓数不胜数。你能再写出有关桃花的一句诗词吗？

， 。

二、给下面加横线的字注音

阡陌交通( )( )黄发垂髫( )

便要还家( )( ) 遂与外人间隔( )( )

不足为外人道( )诣太守( ) 此中人语云( )

三、解释下列词语的古今义。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

无论：古义( )今义( )

②阡陌交通，鸡犬相闻

交通：古义( )今义( )

闻：古义( )今义( )

四、加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（ ）

A.男女衣着，悉如外人B.村中闻有此人，咸来问讯

C.具答之D.黄发垂髫，并怡然自乐

五、翻译句子

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

六、课内阅读

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，，，。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，，，，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

1.补足原文。

2.用原文填空：a.渔人“欲穷其林”的原因是：

b.文中描写桃花源人精神状态的句子是：

3.文中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”一句读过后，结合你的生活实际，谈谈你的感受。

参考答案

一、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》)

二、qiān mò tiáo yāo huán suì jiàn wèi yì yù

三、①古义：不必说……更不必说；今义：连词，表条件关系

②古义：交错相通；今义：指运输等方面

古义：听见；今义：新闻；嗅

四、C(因为题干中“皆叹惋”的“皆”字译为“全，都”，而C项“具答之”的“具”解释为“详细、详尽”，所以选C项)

五、①老人和小孩，都十分快乐悠闲，自得其乐。

②这个人(渔人)一一详尽地向桃源人说出了他所听到的事情，(桃源人)都感叹惋惜不已。

六、1.芳草鲜美 落英缤纷

土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属

2.a.“甚异之。” b.“黄发垂髫，并怡然自乐。”

3.人的一生都可能经历坎坷和不顺，都可能历经苦难和艰辛，而只有经历了这些之后，才能达到成功的彼岸。