当前位置: 教案教学>教案设计

《奇怪的大石头》参考资料

小编: :admin

李四光:(1889—1971)中国地质学家。原名仲揆,蒙古族,湖北黄冈人。曾留学日本和英国。早年加入同盟会,参加辛亥革命。曾任北京大学地质系教授、中央研究员地质研究所所长。建国后任地质部部长、中科院副院长、中科院古生物研究所所长、地质力学研究所所长等。中科院地学部委员。当选为中国科协主席。

李四光曾从事(ting)科化石和中国第四纪冰川的研究。长期以来,国际上一直充斥着中国内地第四纪元冰川的谬论。1921年,他在太行山东麓和大同盆地首次发现第四纪冰川遗迹。30年代在长江中下游庐山、黄山、九华山、天目山等地发现了各类冰蚀、冰碛地形和冰碛物,撰写了经典名著《冰期之庐山》,划分了四次冰期和三次间冰期,为中国第四纪冰川学研究奠定了基础。并得到国内外同行积极评价。40年代考察了川东、鄂西、湘西、桂北和贵州高原等地,发表了一系列有关论述冰川遗迹和冰期划分的论著。50年代在北京西山地区鉴定了多处冰川遗迹,并在60年代初规划和主持全国的第四纪冰川研究工作。

李四光毕生倡导以力学观点研究地质构造的发生、发展及组合的规律,认为各种构造行迹是地应力活动的结果,建立了“构造体系”的概念,创建了地质力学学派。李四光运用地质力学理论,驱散了“中国贫油论”的迷雾,指导了我国石油地质普查工作,对我国东部油田的发现,做出了重大贡献。我国是一个多地震的国家,李四光为地震地质和地震预报做了很多开创性工作。李四光在晚年,为我国地热的开发和利用也做了很多工作。著有《地球表面形象变迁的主因》《中国北部之ting科》《中国地质学》《冰期之庐山》《地质力学概论》《地震地质》及文集《天文、地质、古生物》等。

地质学:研究构成地球的物质和地壳构造,以探讨地球的形成和发展的学科。

冰川:在高山或两极地区,积雪由于自身的压力变成冰块(或积雪融化,下渗冻结成冰块),又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动,这种移动的大冰块叫作冰川。

秦岭:横亘于陕西省中部偏南。东西走向。是黄河和长江两大水系的分水岭,也是中国地理上南北方分界线的一部分。主峰太白山海拔3 767米。

长江流域:长江流域指长江干支流的集水范围,亦即集水面积,通称流域面积,为180万平方公里,占中国陆地面积的18.8%。包括15个省(青海、云南、贵州、四川、甘肃、陕西、河南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、广东、福建)2个自治区(西藏、广西)1个直辖市(上海)的全部或部分地区。长江流域的自然分界线,北以巴颜喀拉山、西倾山、岷山、秦岭、伏牛山、桐柏山、大别山、淮阳丘陵等与黄河和淮河流域为界,南以横断山脉的云岭、大理鸡足山、滇中东两向山岭、乌蒙山、苗岭、南岭等与澜沧江、元江(红河)和珠江流域为界;东南以武夷山、石耳山、黄山、天目山等与闽浙水系为界;长江源头地区的北部以昆仑山与柴达木盆地内陆水系为界;两部以可可西里山、乌兰乌拉山、祖尔肯乌拉山、尕(gǎ)恰迪如岗雪山群与藏北羌塘内陆水系为界;南部以唐古拉山与怒江流域为界;长江三角洲北部,地形平坦,水网密布,与淮河流域难以分界,通常以通扬运河附近的江都至拼茶公路为界;长江三角洲南部以杭嘉湖平原南侧丘陵与钱塘江流域为界。长江流域轮廓,像两端窄、中部宽的菱角,介于东经9033'至 122”25',北纬 24”30'至 35“45'之间,东西直距3000公里以上,南北宽度除江源和长江三角洲地区处,一般均达1000公里左右。因淮河大部分水量也通过大运河汇入长江,从某种意义说,淮河也是长江的一条支流。如加上淮河流域,长江流域的面积则接近200万平方公里。

第四纪冰川:约250万年前至今。在这个时期里,高纬度地区曾广泛发生了多次冰川作用,气候也异常寒冷,人们将处于这个时代的冰川称为第四纪冰川。

遗迹:古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。

    相关推荐

    奇怪的大石头 奇怪的大石头 奇怪的大石头 奇怪的大石头 《奇怪的大石头》教学展示 参考图片 7《奇怪的大石头》 《奇怪的大石头》教案 《奇怪的大石头》课文 《奇怪的大石头》教案 读《奇怪的大石头》有感 《奇怪的大石头》课课练 读《奇怪的大石头》有感 《奇怪的大石头》课课练 《奇怪的大石头》课文内容 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》相关知识 《奇怪的大石头》课堂实录 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》课堂实录 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》教材理解 《奇怪的大石头》教学实录 《奇怪的大石头》好词好句 《奇怪的大石头》教学反思 《奇怪的大石头》教案设计 《奇怪的大石头》教学反思 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》教学建议 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》课堂实录 《奇怪的大石头》同步练习 《奇怪的大石头》学法指导 《奇怪的大石头》教学反思 《奇怪的大石头》教学建议 《奇怪的大石头》教材简说 《奇怪的大石头》课文内容 《奇怪的大石头》教学建议 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》词语解释 《奇怪的大石头》教学杂谈 《奇怪的大石头》教学设计 《奇怪的大石头》 教学设计 《奇怪的大石头》教学建议 《奇怪的大石头》 教学设计 奇怪的大石头教学反思 《奇怪的大石头》课文原文 《奇怪的大石头》教学设计2 《奇怪的大石头》教学设计1 《奇怪的大石头》教学设计2 《奇怪的大石头》教学设计2 《奇怪的大石头》说课稿范例 《奇怪的大石头》教学设计3 《奇怪的大石头》优秀说课稿 《奇怪的大石头》教学设计二 《奇怪的大石头》教学设计1 《奇怪的大石头》教学设计4 7 奇怪的大石头|课标教材 《奇怪的大石头》名师导学案 7 、 奇怪的大石头 教案设计 《奇怪的大石头》教学设计3 《奇怪的大石头》教学设计一 《奇怪的大石头》教学设计三 《奇怪的大石头》教学设计4 《奇怪的大石头》教学设计1 《奇怪的大石头》精选练习题 公开教学《奇怪的大石头》有感 《奇怪的大石头》教学反思案例 《奇怪的大石头》教学反思范文 《奇怪的大石头》教学设计之二 《奇怪的大石头》教学设计之一 关于《奇怪的大石头》教学设计 《小萝卜头》参考资料 《奇怪的大石头》课文教学反思 《奇怪的大石头》近义词反义词 奇怪的大石头 教案教学设计 奇怪的大石头 教案教学设计 奇怪的大石头 教案教学设计 三上《奇怪的大石头》优质教案 《奇怪的大石头》教学设计之三 《奇怪的大石头》教学设计之二 《奇怪的大石头》教学设计之三 《奇怪的大石头》课堂教学实录 三年级语文《奇怪的大石头》教案 7《奇怪的大石头》教学设计之二 三年级课文《奇怪的大石头》教案 7《奇怪的大石头》教学设计之三 三年级上《奇怪的大石头》学案设计 《奇怪的大石头》第一课时教学设计 奇怪的大石头-精致试课稿教案一 《奇怪的大石头》教学设计优秀作品 《奇怪的大石头》第一课时教学设计 07奇怪的大石头二案例反思教学 奇怪的大石头教学案例反思教学 奇怪的大石头教案教学设计精品 奇怪的大石头-精致试课稿教案二