当前位置: 教案教学>教学分析

“咬文嚼字”多滋味_语文论文

小编: :admin

“咬文嚼字”这一成语历来被人们当作贬义词用。“死扣字句不领会文章精神实质”固然不对,但对文章的遣词造句来一番深究,悉心品味,领悟个中奥秘,做到举一反三,触类旁通,其作用也不可忽视。

例如朱自清在《荷塘月色》一文中描写月光下的树影的句子:“月光是隔了树照过来的,高处丛生灌木,落下参差的班驳的黑影。”“落下”是平常的词语,一般人并不注意,但仔细一咀嚼,“落下”这一词语用在这儿非常确切。它的好处,一是能化静为动,有宋朝词人张先的名句“云破月来花弄影”的意味而又不似张词那么纤细;二是使“高处”两字有了着落,灌木在高处,影子自然应当“落下”。可见这一极富诗情画意的“月影”的描写,得力于“落下”这个看似平常的词。

又如《我的空中楼阁》一文有“小屋的出现,点破了山的寂寞”一句,这里“点破”是什么意思?“寂寞”常用“打破”,怎么可用“点破”?改一改如何?细一分析,这里用“点破”,与上文的“痣一点”,与“点缀”,与“一望无际的水面飘过一片风帆”的描述紧紧相扣,是十分确切的运用。如用“打破”,即破坏了整体美,破坏了这一幅宁静、幽静、精巧的图画。

实词可以咀嚼品味,有的虚词也值得探究。如鲁迅《祝福》中写道:“然而她反满足,口角渐渐的有了笑影,脸上也白胖了。”联系上下文,“然而”表转折,前句有祥林嫂“食物不论,力气是不错的”,使鲁家“竟没有添短工”的话语,可她对辛苦的劳动反而很“满足”,“有了笑影”、“白胖了”就是明证。这是为什么呢?认真作一分析,便知祥林嫂往昔的生活是极其悲惨的。“然而……”显示出祥林嫂善良、勤劳、本分,又有可怕的麻木的性格特征。

总之,要深得文章三味,就必须花一番咀嚼的功夫。囫囵吞枣,不求甚解,是领会不了文章的内涵的。我们在阅读时要引起重视。

    相关推荐

    《咬文嚼字》——咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字.. 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 咬文嚼字 《咬文嚼字》——《咬文嚼字》读读议议 《咬文嚼字》——《咬文嚼字》重点难点解析 《咬文嚼字》——《咬文嚼字》的修改、压缩稿 咬文嚼字教案 咬文嚼字教案 《咬文嚼字》赏析 《咬文嚼字》教案 《咬文嚼字》教案5 《咬文嚼字》教案 咬文嚼字教案 咬文嚼字教案 《咬文嚼字》导学案 语文《咬文嚼字》教学反思 《咬文嚼字》教案4 《咬文嚼字》——朱光潜 第二册咬文嚼字 第二册咬文嚼字 咬文嚼字(朱光潜) 《咬文嚼字》导学案 《咬文嚼字》教案7 《咬文嚼字》教学实录 高二语文《咬文嚼字》教案 第二册咬文嚼字 《咬文嚼字》说课稿 《咬文嚼字》教案6 《咬文嚼字》教案2 《咬文嚼字》教案3 《咬文嚼字》教案1 必修5:咬文嚼字 《咬文嚼字》导学学案 《咬文嚼字》——预习提示 咬文嚼字──《师说》字词纠误 《咬文嚼字》教学设计 咬文嚼字主要内容 《咬文嚼字》导学案4 《咬文嚼字》学习要点 《咬文嚼字》说课教案 咬文嚼字 感悟母爱 咬文嚼字教学教案 《咬文嚼字》——也说“推敲” 高中语文:《咬文嚼字》课堂实录 《咬文嚼字》教案设计 《咬文嚼字》特色鉴赏 规范汉语仍需“咬文嚼字” 《咬文嚼字》——朱光潜照片 咬文嚼字说课稿15分钟 咬文嚼字说课稿一等奖简单 朱光潜《咬文嚼字 》资料 《 咬文嚼字》导学案 答案 《咬文嚼字》——“推敲”之推敲 《咬文嚼字》教学设计之六 《咬文嚼字》教学设计之五 《咬文嚼字》教学设计之二 咬文嚼字第二课时教案 朱光潜《咬文嚼字》原文阅读 《咬文嚼字》发布“2014年十大语文差错” 《咬文嚼字》教学设计之四 《咬文嚼字》教学设计之一 《咬文嚼字》——忆朱光潜先生 《咬文嚼字》——重点难点解析 《咬文嚼字》教案教学设计 第二册《咬文嚼字》教学设计 《咬文嚼字》教学设计之三 《咬文嚼字》课后练习答案 《咬文嚼字》——朱光潜谈读书 《咬文嚼字——消灭错别字》学习资料 《咬文嚼字》公布100个常见别字 《咬文嚼字》——洁身自好朱光潜 《咬文嚼字》——美丽的思想,亲切的交流——欣读朱光潜先生的《咬文嚼字》 《咬文嚼字》——诗人的孤寂(朱光潜) 《咬文嚼字》——对朱光潜先生的评价 咬文嚼字今年公布的100个最易错的字 《咬文嚼字》——朱光潜:边读书边写作 咬文嚼字今年公布的100个最易错的字 2016高一语文下册第四单元咬文嚼字同步练习 《咬文嚼字》发布2014十大流行语 你懂的入选 《咬文嚼字》——一些词义的辨析与运用 《咬文嚼字》——《朱光潜美学思想及其理论体系》读后感 朱光潜《咬文嚼字》百分测试卷:基础检测 《咬文嚼字》——欣赏就美――朱光潜的美学观 《咬文嚼字》——我的老师朱光潜闲谈记事 让语文变得有滋有味 嚼出“家常课”的语文味道 咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学片段实录 高三人教版语文必修五第三单元同步测试:咬文嚼字 八年级语文上册《滋味》教案 理文路·嚼词句·悟中心_语文论文 “读”中品“味”_语文论文