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这种弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。由此你想到哪些有这样思想的成语或谚语、俗语？

 2023-08-04 20:26:55

 小编： ：admin

以退为进

大丈夫能屈能伸

退一步海阔天空，忍一时风平浪静！

忍辱负重

小不忍则乱大谋。

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08-09 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。这句话告诉我们什么？ 01-30 指挥大厅里一片沸腾，由此，你想到了哪些成语？ 08-18 看着这波涛滚滚的洪水，你想到了哪些成语？ 08-07 由司马迁想到哪些人“发愤”而有所成就？ 07-07 读了《郑和远航》一课以后，你想到哪些成语或四字词 07-14 由这两首诗想到哪些爱国诗篇？ 03-01 由这两首诗想到哪些爱国诗句 10-20 读《好课是这样炼成的》有感 06-01 由“语文是一种工具”想到的 05-21 学完这课，你想到了那些名言? 08-07 由“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果” 这句你想到哪些成语、名言警句？ 02-18 由这篇课文想到哪些有关对待苦难、逆境的名言？ 08-05 由郑成功想到哪些民族英雄？ 08-19 孔子讲到水有志向，你联想的成语是： 08-07 看到故宫，你想到的成语有： 07-09 14节作者写这些事物的自由和童年生活自由有联系吗？为什么写这些话？ 07-18 《这片土地是神圣的》中心思想 08-04 由雪松“弯曲”和“反弹”的品性你想起了什么人，什么事？ 08-24 由《大江保卫战》，你想到哪些赞扬解放军的词语 07-26 由青海高原一株柳，你想到哪些人物？ 03-27 这样做不好 06-18 从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？ 08-16 《这样做多好》教学设想 07-27 从水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。我想到这些成语： 05-22 由青海高原一株柳，你想到哪些边塞诗？ 08-05 由霍金想到哪些身残志坚的人？ 08-07 学完了本课你想到了高尔基的哪些名言？ 04-25 《枫桥夜泊》是这样写成的 06-14 这不是一篇好课文 01-30 学了课文《爱之链》，想到哪些诗句和歌词？ 04-15 由“精彩极了”和“糟糕透了”想到 10-05 由“精彩极了”和“糟糕透了”想到 03-31 这不是一篇好课文 04-02 放弃是为了发展 11-28 《这片土地是神圣的》教学设想及反思 01-28 三年级语文下册这样想象真有趣教案三年级这样想象真有趣教案 08-28 三年级下册语文这样想象真有趣教案这样想象真有趣教案特等奖 08-28 学了《我们爱你呀，中国》，你想用哪些成语来赞美祖国？ 08-23 由“谷穗弯弯”想到的……──《四季》教学案例与反思 03-01 这样疏导更精彩──《乌塔》听课随想 02-28 《你别问这是为什么》教学反思 05-26 由哈尔威船长想到哪些做人之道？ 07-23 学了课文以后，让你联想到的有关合作的成语有： 08-26 这不是小事！ 07-27 从‘魁梧’，‘健步’这两个词语中，你仿佛看到了一个怎样的郑和？请你用成语来形容。 03-22 “泯灭不了”、“热爱”、“向往”这些词表现出？ 08-05 那一堂《窦娥冤》是这样炼成的 12-26 原来我是这样的伟大——一次老师，我想对你说的调查 04-23 由麝鹿想到我国还有哪些珍贵的国家保护动物？ 05-02 让学生成为文本的主角──由《荒岛余生》想到的 08-15 当读到“他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着”这句话时，我想到了_______、_______等成语。 08-21 从“不多不少”、“刚好”、“几乎没有”这些词中，感受到什么？ 07-23 由“雪松的启示”想到的名言、成语 08-12 第四组这样做不好 06-28 路，是这样走出来的 11-02 魏书生是这样指导预习的 08-06 《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志，像这样的古诗还有？ 08-06 有语文味的课才是有效的课──评《这片土地是神圣的》 08-20 这也是一种创新 08-12 不是输掉了汉语，而是输给了考试 05-02 当读到“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”这句话时，我想到了_______、_______等成语 07-26 《口语交际·这样做不好》引出的话题 07-12 有感于《这片土地是神圣的》 06-20 启发联想，重在运用——我这样教《绿》 07-27 读了《梦圆飞天》想到的成语 08-18 在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！这句话表达了怎样的思想感情？ 08-19 《亡羊补牢》这个成语的由来 08-18 《口语交际·这样做不好》教学案例及反思 04-04 孩子的手是这样拉的 12-28 口语交际--这样做不好教学设计 05-23 口语交际《这样做不好》教学设计 08-27 《口语交际·这样做不好》教学案例及反思 08-04 我是这样教《行道树》的 08-06 《这样做不好》教学设计 05-02 《这样做不好》教学设计 03-01 《口语交际·这样做不好》教材简说 08-27 “司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。”你从这句话中体会到他当时怎样的心情？ 08-04 如何解答这样写的作用和好处 05-07 有些课是一辈子也忘不了的 12-13 《亡羊补牢》这个成语的由来 08-04 这不是一颗流星 08-21 《你别问这是为什么》教案之一 03-12 《你别问这是为什么》教学设计 02-08 考而不死是为神 07-24 《你别问这是为什么》教学设计 08-04 “和煦的轻风是她甜蜜的絮语……”省略号可以这样补充： 04-06 就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……省略号的作用是？ 08-22 这个句子是围绕哪个词语来写的 08-07 《这样做不好》教学设计 03-18 《这片土地是神圣的》 12-12 《这片土地是神圣的》 01-05 这个句子是围绕哪个词语来写的 07-28 《这片土地是神圣的》词语解释 01-25 听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了，这是因为？ 08-12 《圆明园的毁灭》中心思想 08-30 蒙古族习俗有哪些？ 08-07 小学一年级语文教案——这样做不好 08-07 课文是按（）顺序依次写了（）、（）、（）、（）这些内容 04-03 《我想这样做》教案设计

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