当前位置: 教案教学>教学分析

本文【《散步》课本剧】所属专题栏目是【】

小编: :admin

散步(课本剧)

主要人物:

奶奶:70岁。体弱多病,温柔而善良。

爸爸:35岁。健谈、幽默、有孝心。

孩子:6岁。 任性、好动。

场 景:早晨,某家客厅。

[奶奶上]

奶奶:春天到了。总算又熬过一个冬天。唉,这人一上了岁数,心还像20几岁的心气儿,可浑身零件就像散了架似的,腿脚更不听使唤了。唉!现在呀,我哪也不想动弹,哪也去不了;就在这客厅里遛遛吧。

[爸爸上]

爸爸:妈、妈妈!妈,咱准备走啊!

奶奶:上哪啊?

爸爸:散步去啊?昨儿没跟您说呀?

奶奶:啊,啊?是吗?

爸爸:(独白)这人的岁数一大,记性越来越小、忘性越来越大。昨个,好不容易把老太太说动;您瞧,今个又不认账了。今年春天来得太迟了,有些老人挺不住,走了。庆幸母亲又熬过一年。老太太健健康康的是咱做儿女的最大幸福。

奶奶:你那儿唠叨什么呢?

爸爸:妈,我是说…..啊。外面暖和着呢:树都返青了,小草也长出来了,田里也绿了,河也开化……。如今,人们不是都讲究踏青吗?咱今个儿也踏一回。

奶奶:我啊,真不愿意动。

爸爸:这不碍事,我背着您。

奶奶:不用,你妈还能走。

爸爸:那您准备着。我叫他们娘俩去。

[儿子吃着东西上]

儿子:奶奶!我去。

爸爸:一边呆着去,我和你奶奶去。不带你去。

儿子:奶奶!他说我一边呆着去。

奶奶:别逗了。他没说你。

儿子:奶奶,爸爸要打我。

爸爸:我陪你奶奶散步去,走得动你就去,走不动就甭去![下]

儿子:让妈妈背我。

奶奶:对,就让你妈背你。孙子,你爸爸跟你这么大的时候,跟你一样懒;出门就让背着。唉,路远无轻担。谁让我是他妈来着,累怎么着,累也得背。做妈的总盼着孩子快点长大......

儿子:我也快点儿长大。

奶奶:如今,你爸爸长大了,要背我去踏青,你说逗不逗?

儿子:奶奶,我背您去踏青。

奶奶:好孩子。赶明儿,你一定要背你妈;我,有你爸爸背就行了。

[爸爸上]

爸爸:妈!您准备怎么样了?

奶奶:啊,刚才我孙子说了,要背我去散步。

爸爸:好儿子!爸爸奖励一个(吻)。

奶奶:刚才这孩子的话,使我想起很多。每当看你妈背着你啊,我就想起从前我是怎么背着你爸爸。今天,从你爸爸背着我,我看到了明天你是怎么背着你妈妈。人呢就这么怪,儿子从被母亲背着,到背着母亲;母亲从背着儿子,到被儿子背.....

爸爸:妈!您先别当哲学家了。您还是先看看我这身运动服怎么样?嘿,舒服。

奶奶:啊,好。

爸爸:妈!您看我这运动鞋怎么样?

奶奶:合脚吗?

爸爸:合脚。那叫一个爽。您看。

儿子:奶奶,这好吃着呢,你吃。

爸爸:吃、吃、吃。别捣乱。

奶奶:好孙子,真乖。别说孩子!

爸爸:妈!您看呆会儿咱是走大路随便转转呢,还是走小路爬山?

奶奶:走大路。大路平整,他妈背他,怪沉的。走大路。

儿子:不吗,走小路!我要爬山。

爸爸:咱听奶奶的,走大路!

儿子:不吗,不吗!我要爬山!

爸爸:走大路。

儿子:走小路!

爸爸:走大路。

儿子:走小路!

爸爸:走大路。

儿子:走小路!

爸爸:走大路。

儿子:走大路!

爸爸:妈!您听见了吧,刚才他可说走大路!

儿子:我—要—爬—山......

爸爸:你亲口说的走大路。

儿子:我—不......

奶奶:来,别哭,找奶奶来......

爸爸:咱们都听奶奶的,好不好?

儿子:不—好——

爸爸:您瞧,这倒霉孩子,还叫上劲儿了。

奶奶:听孩子的,走小路。

爸爸:他亲口说的走大路。

奶奶:走小路。我走不过去的地方,你就背着我。谁让小时候老让我背着你来着,这回该你背我了。

爸爸:妈!背您没问题.可您也不能为您孙子,把我扔出去呀?您总不能老是听孩子的吧!

奶奶:你说,应该听谁的?

爸爸:(独白)看,这回老太太也叫上劲了。唉,人到中年,苦啊。上有老、下有小,外面有工作。俗话说,老小孩、小小孩。这您说应该听谁的?什么,听老人的?好吗,我们家的管理体制是这样的:孩子听我的;我啊,听我媳妇的;我媳妇听我妈的,我妈听我儿子的。不信您就走着瞧!妈,至于走大路还是走小路,当然还得听您的,还是您说了算1

奶奶:那......孩子的意思就是我的意思。走小路.

儿子:奶奶真好,奶奶真好!

爸爸:(独白)得,这就定了?啊!不成,今天我得给老妈开开心。妈,刚才您心疼我、怕我累,您可说走大路来着。

奶奶:是我说的吗?

爸爸:怎不是您说的?

奶奶:我说了吗?啊?孙子,奶奶说了吗?

爸爸:唉,这么一会儿唉,您可不能不认账?

儿子:不许说奶奶,不许说奶奶!

爸爸:刚这么一会儿,瞧见了吗,二比一。妈,您到底是哪头儿的?

儿子:不许说奶奶!

奶奶:哈哈......

爸爸:妈,您怎么总是宠着孩子?

儿子:不许说奶奶!

奶奶:不宠着,不宠着你能长这么大吗?你呀,还是岁数小。

爸爸:妈,我都快40了。

奶奶:80在妈的面前也是孩子。

爸爸:人活100岁,还是有个妈好。妈,我到100岁还有60年,您可得好好活着。

奶奶:又耍贫嘴。人活着为了什么?还不是都为孩子。年轻时,总盼着儿子长大;现在,又盼着孙子快长大。不知怎的,我呀,一看见我孙子,我浑身就那么有劲,心情特别好,就像一只蝴蝶,飞呀......飞呀......飞呀......

    相关推荐

    本文【课本剧剧本:去年的树】所属专题栏目是【】 本文【《陶罐和铁罐》剧本】所属专题栏目是【】 本文【“放手”的美丽】所属专题栏目是【】 本文【《杨氏之子》说课】所属专题栏目是【】 本文【作文指导课:感动】所属专题栏目是【】 本文【《湖》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《画风》导学案】所属专题栏目是【】 本文【《囚绿记》教案】所属专题栏目是【】 本文【《水乡歌》听课有感】所属专题栏目是【】 本文【《钓鱼》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《学会看病》教案】所属专题栏目是【】 本文【《七颗钻石》教案】所属专题栏目是【】 本文【﹡安塞腰鼓 教案】所属专题栏目是【】 本文【教案23、学与问】所属专题栏目是【】 本文【我和春联 教案】所属专题栏目是【】 本文【《白杨》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《慈母情深》教案】所属专题栏目是【】 本文【《尊严》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《山雨》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【miniquest语文设计《太阳》】所属专题栏目是【】 本文【《识字3》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【教案 《 回顾·拓展六》】所属专题栏目是【】 本文【《矛与盾》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《吹糖人》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【识字2 教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《囚绿记》教案之一】所属专题栏目是【】 本文【《草原》的教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《太阳》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【语文复习的方法】所属专题栏目是【】 课本剧剧本:散步 本文【14《蜜蜂》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【游褒禅山记教案】所属专题栏目是【】 本文【《蜗牛的奖杯》第二课时】所属专题栏目是【】 本文【《观潮》1教学设计】所属专题栏目是【】 本文【第三单元知识回顾】所属专题栏目是【】 本文【第五单元知识回顾】所属专题栏目是【】 本文【《漫游汉字王国》教案】所属专题栏目是【】 本文【《我的影子》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《最佳路径》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【阿房宫赋教学设计】所属专题栏目是【】 本文【一年级按课文内容填空】所属专题栏目是【】 本文【《祖父、后园和我》教案】所属专题栏目是【】 本文【七律 长征 教学设计】所属专题栏目是【】 本文【5、詹天佑教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《我是什么》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【《燕子过海》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【小学生作文写作要求】所属专题栏目是【】 本文【《大海睡了》教案设计】所属专题栏目是【】 本文【《牧场之国》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《快乐王子》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《布达拉宫 》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《狼和小羊》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【24《问银河》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《詹天佑》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【《珍珠鸟》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【《幸福是什么》教学反思1】所属专题栏目是【】 本文【一年级语文复习教案】所属专题栏目是【】 本文【理想信念的教育名言】所属专题栏目是【】 本文【《金色的草地》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《自然之道》教学反思1】所属专题栏目是【】 本文【《蝙蝠和雷达》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《我有一个梦想》教案1】所属专题栏目是【】 本文【《小小的船》教学设计2】所属专题栏目是【】 本文【《好学的爸爸》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【教案 《口语交际.习作六》】所属专题栏目是【】 本文【22.《牧场之国》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《大自然,你好》 教学设计】所属专题栏目是【】 本文【大堰河我的保姆 教案】所属专题栏目是【】 本文【6 秋游回味 教学设计】所属专题栏目是【】 本文【小学生语文素养积累】所属专题栏目是【】 本文【语文综合性学习-----童话】所属专题栏目是【】 本文【《爬天都峰》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【李白《秋浦歌》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《中彩那天》教学反思1】所属专题栏目是【】 本文【《中华少年》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【蝙蝠与雷达教学设计】所属专题栏目是【】 本文【*用奇谋孔明借箭 教案】所属专题栏目是【】 本文【《火红的枫叶》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《数星星的孩子》导学案】所属专题栏目是【】 本文【《小丑的眼泪》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《可爱的校园》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【丰碑教学设计与反思】所属专题栏目是【】 本文【阅读链接之《“柳文化”集锦》】所属专题栏目是【】 本文【《蒲公英的梦》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《金色的蒲公英》教学建议】所属专题栏目是【】 本文【《童年的发现》的教学设计】所属专题栏目是【】 本文【22《猴子种果树》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《秋姑娘的信》教学设计1】所属专题栏目是【】 本文【《祖国在我心间》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《回顾•拓展一》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《回顾•拓展一》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【8课《现代诗二首》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【游褒禅山记译文及资料】所属专题栏目是【】 本文【《重阳节的传说》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【18*《永生的眼睛》 教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《回顾•拓展二》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《回顾•拓展一》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【《地图上的发现》教学反思】所属专题栏目是【】 本文【《儿童诗两首》的教学设计】所属专题栏目是【】