当前位置: 教案教学>教学分析

苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文

小编: :admin

我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论,以为我的惟一乐趣就是阅读。事实上,我的乐趣是丰富多彩的。

我非常喜爱田野漫步和户外运动。在我还是个小孩子的时候,就学会了划船和游泳。夏天,在马萨诸塞州伦萨姆时,我几乎都是生活在船上。没有什么能够比得上朋友来访时,出去划船更有乐趣了。的确,我并不能平稳地驾驶船只,我通过辨别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌握方向,桨用皮带固定在桨环上,我从水的阻力来知道双桨用力是否平衡,同样,我可以知道什么时候是逆水而上。我喜欢同风浪搏斗,驾驭坚固的小船服从与我的意志和膂力,它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面,水波不停地使它上下颠簸。此情次景,令人心旷神怡!

我也喜欢划独木舟。我说我喜欢在月夜泛舟时,你们也许会哑然失笑。的确,我不可能看见月亮从松树后面爬上天空,悄悄地越过中空,为大地扑上铺上一条闪光的道路,但我好像知道月光就在那里。当我累了,躺到垫子上,把手放进水中时,我仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过,我触摸了她的衣裳。偶尔,一条大胆的小鱼从我手指间滑过,一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。

…………

去年夏天,我在新英格兰一个风景如画、迷人可爱的幽静乡村度过。马萨诸塞州的伦萨姆仿佛与我有不解之缘,我生命中所有的欢乐和忧愁,也似乎都与这个地方连在一起。钱布林斯故居,靠近菲利浦王池畔的红色农庄成了我的家。每每想起与这些亲朋挚友共同的快乐时光,以及他们对我的恩惠,心理就充满了感激。他们家的孩子与我成为了亲密的伙伴,为我提供了很大的帮助。我们一起做到轻快又有力量,飘飘然而心旷神怡。

在散步、骑马和划船时,只要有可能,我会让狗陪伴着我。我有过很多犬友———躯体高大的玛斯第夫犬、目光温顺的斯派尼尔犬、善于丛林追逐的萨脱猎犬,以及忠实而其貌不扬的第锐尔狼狗。目前,我所钟爱的是一条纯种狼狗,它尾巴拳曲、脸相滑稽,逗人喜爱。这些狗似乎很了解我生理的缺陷,每当我孤独时,总是寸步不离地依傍着我。

每当下雨足不出户时,我会和其他女孩子一样,呆在屋里用各种办法消遣,我喜欢编织,或者东一行西一句随手翻翻书,或者同朋友下一两盘棋。我有一个特制棋盘,格子都凹陷下去的,棋子可以稳稳当当地插在里面。黑棋子是平的白棋子顶上是弯曲的,棋子大小不一,白棋比黑棋大,这样我可以用手抚摩棋盘来了解对方的棋势。棋子从一个格移到另一个格会产生震动,我就可以知道什么时候该轮到我走棋了。

在独自一人百无聊赖时,我便玩单人纸牌游戏。我玩的纸牌,在右上角有一个盲文符号,可以轻易分辨出是张什么牌。

如果有孩子们在旁边,同他们做各种游戏真是快乐不过了。哪怕是很小的孩子,我都愿意和他们一起玩。我喜欢他们,他们也很喜欢我。他们当我的向导,带着我到出处走,把自己感兴趣的事情告诉我。小孩子们不能用手指拼字,有时唇读也未能弄明白他们的话,只好依赖手势。每逢我误解了他们的意思,干错了事,他们就会哄然大笑,于是哑剧就得再次从头做起。我也常给他们讲故事,教他们做游戏,和他们在一起很快乐,时间也过得很快。

博物馆和艺术也是乐趣和灵感的来源。许多人满怀疑惑,我不用眼睛,仅用手,能感觉出一块冰凉的大理石所表现的动作、感情和美?的确!我的确能从抚摸这些典雅的艺术品中获得真正的乐趣。当我的指尖触摸到这些艺术品的线条时,就能感受到艺术家们所要表达的思想。我从神话英雄雕像脸中,感觉他的爱和恨、勇敢和爱情,正如我能从活人的脸上摸出人的情感和品格一样。从狄安娜雕像的神态上,我体会到森林中的秀美和自由,足以驯服猛狮,克服最强烈的感情的精神;维纳斯雕像的安详和优雅的曲线,使我的灵魂充满了喜悦,而巴雷的铜像则把丛林的秘密显示出来。

在我书房的墙上有一幅荷马的圆雕,挂得很低,顺手就能摸到。我常以崇敬得心情抚摸他英俊而忧伤的面庞。我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌———如同他生命的年轮,刻着忧患的印迹。在冰冷的灰石中,他那一双盲眼仍然在为他自己心爱的希腊寻求光明与蓝天,然而结果总是归于失望。那美丽的嘴角,坚定、真实而且柔和。这是一张饱经忧患的诗人的脸庞。啊!我能充分了解他一生的遗憾,那个犹如漫漫长夜的时代:

哦,黑暗、黑暗,

在这正午刺眼的阳光下,

绝对黑暗、全然黑暗,永无光明的希望!

我仿佛听见荷马在歌唱,从一个营帐吟到营帐,探着步子摸索着。他歌唱生活、爱情和战争,歌唱一个英雄民族的光辉业绩。这奇伟雄壮的歌,使盲诗人赢得了不朽的桂冠和万世的景仰。

有时候,我甚至怀疑,手对雕塑美的欣赏比眼睛更敏感。我以为触觉比视觉更能对曲线的节奏感体会入微。不管是否如此,我自认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察出古希腊人情绪的起伏波动。

欣赏歌剧是比较少有的一种娱乐。我喜欢舞台上正在上演时,有人给我讲述剧情,这比之读剧本要有趣味得多,因为这样我常常会有身临其境的感觉。我曾有幸会见过几位著名的演员,他们演技高超,能使你忘却此时此境,被他们带到了罗曼蒂克的古代去。埃伦、特里小姐具有非凡的艺术才能,有一次,她正在扮演一名我们心目中理想的王后,我被允许抚摸她的脸和服饰。她身上散发出来的高贵神情足以消弭最大的悲哀。亨利、欧文勋爵穿着国王服饰站在她的身旁,他的行为举止无不显露出超群出众的才智。在他扮演的国王的脸上,有一种冷漠、无法捉摸的悲愤神情,令我永远不能忘怀。

我仍然清楚地记得第一次看戏的情景。那时12年前的事情,莱斯莉正在波士顿,莎莉文小姐带我去看她演出的《王子与贫儿》。我无法忘记剧场所充满的喜怒哀乐,随着剧情的发展,观众一会儿喜,一会儿悲,这位小演员也演得惟妙惟肖。

散场后,我被允许到后台去见这位穿着华丽戏装的演员。她站在那里向我微笑,一头金发披散在肩上。虽然刚刚结束演出,她一点儿也没有疲惫和不愿见人的样子。那时,我才会开始说话,之前我反复练习说出她的名字,直到我可以清楚地说出来。当她听懂了我说出的几个字时,高兴地伸出手来欢迎我,表示很高兴能与我相识,我也高兴得几乎要跳起来!

虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方法触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样环境,都要不断努力。都要学会满足。有时候,当我孤独地坐着等待生命大门关闭时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊,但我进不去,命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议,因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边,欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂。然后,希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。

    相关推荐

    苏教版九年级(初三)下册:《藤野先生》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《热爱生命》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《出师表》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《江村小景》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《生命与和平相爱》课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《雪》四人谈课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文 苏教版九年级(初三)下册:《威尼斯商人(节选)》课文原文 《享受生活》教案 《享受美好生活》 人教版九年级下册:《热爱生命》课文原文 人教版九年级下册:《变脸》课文原文 人教版九年级下册:《枣儿》课文原文 享受语文享受学习 人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文 人教版九年级下册:《变色龙》课文原文 人教版九年级下册:《音乐之声》课文原文 苏教版九年级语文上册:《多收了三五斗》课文原文(电子课文) 苏教版九年级语文上册:《故乡》课文原文(电子课文) 让学生享受语文 人教版九年级下册:《蒲柳人家》课文原文 人教版九年级下册:《地下森林断想》课文原文 人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文 《和我们一样享受春天》课文原文 苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文) 初中语文版九年级下册(初三下):《诗词五首》教案 人教版九年级下册:《威尼斯商人》课文原文 沪教版二年级下册《2享受森林》教案 人教版八年级下册:《再塑生命》课文原文 人教版八年级下册:《藤野先生》课文原文 苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文) 苏教版九年级语文上册:《画山绣水》课文原文(电子课文) 人教版九年级上册《故乡》课文原文 人教版九年级上册《心声》课文原文 2014苏教版初三年级语文下册暑假作业 享受语文(2) 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《三个太阳》教案 苏教版九年级语文上册:《我的叔叔于勒》课文原文(电子课文) 人教版九年级上册:《词五首》课文原文 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《歌词三首》教案 苏教版六年级语文下册总复习第九课 人教版九年级上册:《短文两篇》课文原文 人教版九年级上册:《出师表》课文原文 苏教版小学三年级语文下册第十九课同步练习 新人教版九年级语文下册(初三下)第三单元检测题 (苏教版)九年级下册语文教案全集 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《三颗枸杞豆》教案 苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析 语文版九年级下册《诗词五首》原文及译文 苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文) 四年级语文下册《和我们一样享受春天》教案 人教版九年级上册:《范进中举》课文原文 人教版七年级下册:《社戏》课文原文 苏教版六年级语文下册总复习第十九课 三年级暑假生活答案下册(语文篇) (小学语文 人教版 )四年级 下册 16*和我们一样享受春天 人教版九年级上册《孤独之旅》课文原文 人教版九年级上册:《香菱学诗》课文原文 人教版九年级上册:《陈涉世家》课文原文 人教版七年级下册:《竹影》课文原文 人教版八年级下册:《吆喝》课文原文 苏教版三年级语文下册全册教案 人教版八年级上册:《苏州园林》课文原文 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《古代诗词三首》教案 《太空人的生活》三年级下册语文教案 人教版九年级语文下册第12课《人生》教案 北师大版初中语文七年级下册(初一下):《父亲的退休生活》教案 苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文) 人教版七年级下册:《最后一课》课文原文 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《赵普》教案 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《短文两篇》教案 人教版九年级上册:《 隆中对》课文原文及译文 人教版九年级上册《致女儿的信》课文原文 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《松鼠》教案 新人教版九年级语文下册(初三下)第四单元检测题 新人教版九年级语文下册(初三下)第五单元检测题 苏教版初一下册(七年级下册)语文:《一面》教案 苏教版七年级下册破阵子原文及翻译 苏教版六年级语文下册总复习第三课 苏教版九年级语文下册文言文总复习方案 人教版七年级下册:《丑小鸭》课文原文 新人教版九年级语文下册(初三下)第二单元检测题 新人教版九年级语文下册(初三下)第六单元检测题 苏教版九年级语文下册古诗文默写训练 人教版九年级语文下册第12课《人生》学案 沪教版《享受森林》说课稿 苏教版国标本九年级语文下册全册教案 人教版四年级语文下《和我们一样享受春天》课堂实录 新人教版九年级下册(初三下)第三单元检测题 新人教版九年级语文下册(初三下)第一单元检测题 人教版九年级上册《敬业与乐业》课文原文 人教版八年级下册:《喂——出来!》课文原文 苏教版小学三年级下册:《微笑着承受一切》教案 苏教版三年级语文下册全册教案7 苏教版九年级下册语文教学设计合集 人教版七年级下册:《邓稼先》课文原文