当前位置: 知识扩展

《苏州园林》赏析

小编: :admin

关于苏州园林,很多人都知道是以前皇帝南巡住过的地方,跟北京的故宫还不一样,各有各的特色。今天查字典语文网小编就给大家分享一下,这苏州园林的魅力,大家一起来赏析下。

一、整体把握

本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的。同时,读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。

苏州园林的特点是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。换句话说,也就是“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”苏州有许多名园,如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是其中最突出者,即以这些园林而论,它们的建筑、山水、花木各不相同,各有特点,这些名园也从而具有了各自的风格与生命力。如何从这些面貌、风格各不相同的园林中概括出共同点来,大非易事。作者巧妙地从游览者的角度,从苏州园林给游人留下的印象着眼,“硬”是从不同中找出同来。中国园林艺术和诗、画艺术相通,中国园林一向被誉为如诗如画,因此,作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的,这也表明作者深厚的艺术修养。另外,对于“图画”,我们也应该深究一下,才能更好领会苏州园林的特点。一般说来,图画中描绘的景致既来自自然,又高于自然,画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中,然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。据此,我们可以领会到,苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。

苏州园林的整体特征主要体现在以下四个方面:

(一)讲究亭台轩榭的布局。亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”,作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较,以图案画与美术画打比方,说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美。

(二)讲究假山池沼的配合。假山的堆叠有自然之趣,让人忘却其为假山。池沼则“大多引用活水”,是因为活水才有生趣。“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”,讲的是因地制宜,印证了前面所说的“设计者和匠师们因地制宜,自出心裁”。两座以上的桥梁,决不雷同,讲的其实也是避免对称,讲究自然之趣。细处也不放过,如石岸“总是高低屈曲任其自然”,还布置几块石头或种上花草。这些安排,使得苏州园林中的假山与池沼虽出自人工,却能宛如天成,这也正是园林中的山水所追求的境界。

(三)讲究花草树木的映衬。花草树木的映衬同样“着眼在画意”。作者先介绍花草树木栽种的良苦用心:既讲究树木的错落有致,又照顾到季节的变化。再介绍花草树木的修剪技巧:取法自然。以“像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”作比较,以“古老的藤萝”作例子,说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。

(四)讲究近景远景的层次。巧妙运用花墙和廊子,使苏州园林显得层次多,景致深,景物不是一览无余地展现在游览者的面前,而是逐次展露,游览者可以领略到移步换景的乐趣,获得的审美享受也更为深长。

最后,作者又从园林的细部着眼介绍苏州园林的图画般的美,即讲究每一个角落的构图美,门窗的图案美、雕镂美,园内建筑的色彩美等。这是对苏州园林的特征的再次强调。

二、问题研究

文中多次提到绘画,把绘画和园林建筑联系起来,以绘画原理分析园林建筑,或以园林建筑印证绘画原理,试找出几处加以简要说明。

1.“而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。”

2.“还在那儿布置几块玲珑的石头……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”

3.“没有修剪得像宝塔那样的松柏……这是不足取的。”

4.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”

5.“……苏州园林在每一个角落都注意图画美……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”

以上语句中所说的“画”“图画”,应该是指中国画。第1、3句的议论,是以中国画的审美观为依据的,而第2、4、5句作者随手摘取的几幅小景,我们觉得很熟悉,因为它们原是在中国画上常见的。

    相关推荐

    《苏州园林》美点赏析 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 《苏州园林》 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 《苏州园林》词义辨析 《苏州园林》句子分析 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 苏州园林 《苏州园林》课文解析 《苏州园林》美学分析 《苏州园林》多音字辨析 21、苏州园林 13苏州园林 13苏州园林 初二语文:《苏州园林》苏州园林简介 苏州园林教案 苏州园林教案一等奖 《苏州园林》教案 《苏州园林》解题 《苏州园林》教案 《苏州园林》教案 《苏州园林》教案 《苏州园林》教案 《苏州园林》导读 《苏州园林》一问 《苏州园林》教案 苏州园林第一节 《苏州园林》说课稿 《苏州园林》教案3 《苏州园林》教案82 《苏州园林》叶圣陶 《苏州园林》导学案 《苏州园林》说课稿 《苏州园林》教案5 苏州园林第二节 《苏州园林》教案2 《苏州园林》教案4 《苏州园林》教案8 《苏州园林》教案81 《苏州园林》教案24 《苏州园林》教案20 《苏州园林》说课稿 《苏州园林》教案5 《苏州园林》教案6 《苏州园林》教案21 《苏州园林》教案7 《苏州园林》教案9 《苏州园林》教案10 《苏州园林》说课稿 《苏州园林》学案1 《苏州园林》教案25 《苏州园林》教案8 《苏州园林》教案29 《苏州园林》教案32 初二语文:苏州园林赏析:情趣兼备匠心独运 《苏州园林》有关资料 《苏州园林》教学设计 《苏州园林》说课稿2 《苏州园林》教案设计 苏州园林 教案示例 《苏州园林》教学设计 《苏州园林》教学设计 《苏州园林》优秀教案 《苏州园林》精品教案 《苏州园林》课堂实录 《苏州园林》说课稿2 《苏州园林》主题思想 《苏州园林》背景知识 《苏州园林》重点难点 《苏州园林》写作特色 《苏州园林》教学设计 《苏州园林》教学设计 《苏州园林》教学设计 《苏州园林》教学设计 叶圣陶与苏州园林