人教版七年级下 第二课 爸爸的花儿落了第一课时导学案
课 题爸爸的花儿落了课 型新授课课时：2
授课时间：第一课时学习目标1、 默读课文，理清思路，感知文章内容，理解题目的双重含义。
2、 了解插叙的写法，明确小说的两条线索。
3、 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。学习重点1、 理清文章思路，感知文章内容。
2、 深情朗读课文，把握记叙文中运用插叙的方法。从而把握文章的脉络。学习难点1、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
教学过程 自学导航
一、检查预习
1、积累重点词语。
肿胀 扎辫子 挪窝儿 鸡毛掸子 咻咻 挨打 麻渣 骊歌
花圊 玉簪花 叮嘱 徘徊
2、文学常识
了解有关林海音及《城南旧事》。
3、了解课文的主要内容
请以本文讲述了......的故事的句式来概括本文的内容。
4、学生汇报阅读中发现的问题。
二、设纲导学
（一）整体感知
本文记叙了哪几件事？哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事？
（二）重点研读
课文中，我从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这几句话相照应。
①英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
②明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后的一天了，可不能迟到！
③没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？
（三）中心把握
请概括一下本文的中心思想。
（四）语言品析
你认为本文中爸爸的哪些做法或哪些话对我影响最大，为什么？
个案补充合
作
探
究
学生分组讨论如下问题
1、文章多次写花有什么用意？
2、本文的题目有什么深刻含义？
总
结
归
纳
请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。
拓
展
迁
移
用爸爸，我想对你说......的句式，对文中的爸爸或自己的爸爸说一段话。反
馈
练
习一、给下列加点的词语注音。
衣襟 掸子 骊歌 花圃 玉簪花 廊檐 挪窝儿
二、下列各组词语中书写无误的一项是（ ）
A、辨子 喉咙 摘花 伤痕 B、遮盖 撩起 廊檐 茉利
C、捆扎 抽屉 捏紧 钞票 D、懒惰 耍懒 骊歌 垂落
三、你从英子的成长经历中感悟到了什么？
布
置
作
业1、积累重点词语中的词语抄写三遍。
2、熟读课文，写一篇读书心得，随意畅谈。推荐阅读课外阅读林海音的小说《城南旧事》。