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人教版初二语文教案设计

第一课时教学目标:1.理解、积累重点文言词语和句式,通译全文。2.整体把握文章内容。3.理解深刻的主题思想,感受作者美好的社会理想。4.学...

教学目标:1、读出生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。2、调动丰富的想象拓延的意境。3、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情...

教学目的1.学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。2.理解作者采用第一人称,借助丰富的想像,表现出对人生的思考。教学重点、难点1.朗读...

教学目的1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2.感受并理解作者强烈的忧患意识。3.培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1.学习...

教学目标1.能借助注释和工具书,理解的基本内容并掌握常用的文言词汇。2.通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然...

教学目的1.分析结构,理解散文特点。2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。3.掌握的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读...

教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民...

教学目的1.理清文章思路,整体把握全文结构。2.品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学重点、难点1.理清结构,全面...

教学目标熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。教学重点熟悉全文内容,掌握课文结构。教学难点感受信客的品格和精神。教学时...

●教学目标查字典,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文。理解课文内容,了解“屏”的有关知识。体味生动的语言,弄明白文中古诗句的...

课时安排:2课时第一课时(15)教学目标:1、读课文,掌握文中字词2、再读课文,分析文章的结构3、三读课文,掌握苏州园林的特点一、课前花...

核心提示:语文,因情感的滋润而变得春意盎然。在语文教学中,触发学生情感,使学生对文中美的人、美的事、美的物、美的景油然而生热爱、向...

《我的第一本书》教学反思1今日上诗人牛汉的《我的第一本书》,从课后思考题入手,首先抛出问题,读完全文后,作者仅仅是写他小学的一本国...

【案例描述】我在教学胡适的《我的母亲》一文时,学生们始终保持良好的状态和参与热情,尤其是针对作者母亲的为人、教子方式,谈谈自己的理...

教学内容:人教版八年级下《再塑生命》,公开课教学准备:1、学生课前认真预习,教师做好课件2、两个洋娃娃,一条纱巾,一个耳机。教学目标...

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