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人教版语文教学设计

手指教材解读《手指》一文是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十二册中的一篇略读课文,它是著名作家丰子恺先生写的一篇散文。全...

教材解读:《飞夺泸定桥》一文,记叙了红军在二万五千里长征途中英勇夺下泸定桥的战斗经过,表现了红军战士不畏艰险,不怕牺牲,勇往直前的...

《菜园里》第一课时教学设计教材分析:《菜园里》第一课时教学设计《菜园里》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册识字(二...

一、导入新课,启发学生学习的兴趣。小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。天上...

《事物的正确答案不止一个》教学设计教学目标:1.初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。2.培养学生用事例证明自己的观点的能力。3.激...

沁园春长沙 (毛泽东1927) 教学目的: 1. 文章气象与人格气象 2. 壮景与豪情之关系 3. 炼字 一、导入: 关于古...

《我有一个梦想》教学设计第一课时导语设计同学们,如果我们在这儿提到一个国家的名字,我想大家一定非常熟悉.不过在没有讲出这个国家的名字...

分析教材:《黄山奇石》是九年义务教育人教版第三册第一单元第二篇课文。本组教材内容十分丰富,以秋天为线索,又不局限于秋天的景色。学生...

教学目标: 1.学会本课 14 个生字,认识10 个生字。能正确读写下列词语:任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩...

【说教材】:《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感:在一个温暖的春日里,诗人来到泗水河边踏青,一眼望去,就感到处处焕然一新。为什么...

《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》,也用“绿”...

绿 ·朱自清· 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见...

真意切质朴自然——《冬天》赏析 朱自清先生不愧为写情的高手,一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结,令多少读者掩卷沉思。这篇《...

教学目标:1.学习文中抓住特征描写景物的方法;学习具体活动的描写技巧。2.在阅读中分析济南冬天的特点;体会和学习抓住特征描写景物的方...

一、班级情况分析通过六学期的语文学习活动,同学们已经有了一定的语文基础知识,语文学习方法,大部分同学养成了良好的学习习惯。阅读:大...

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