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苏教版初二下册语文教案设计

教学目标1.理清文章结构,了解写作手法。2.学会按恰当的顺序来写说明文。教学重点、难点理清文章结构,了解写作手法。学会按恰当的顺序来...

教学目标1.认识海燕的象征意义。2.了解象征手法和作用。3.培养朗诵能力。教学重点、难点了解象征手法和作用。教学准备小黑板或课件。设...

教学目标1.学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。2.理解夸张、对比手法的巧妙运用。3.比较孔乙己与范进的人生,形成正确的人生...

教学目标1.准确流畅地朗读课文,培养文言语感。2.掌握重点字、词、句的意义及用法,积累文言知识。3.学习正面描写和侧面描写相结合的写...

教学目标1、掌握文言文常用的实词,翻译全文。2、了解时间(工作程序)、逻辑相结合的说明顺序。教学重点、难点疏通文言语句;理解课文的说...

教学目标1、理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2、学习托物言志的构思方法3、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。教学重点1、积累文言知识...

《窗》说课稿尊敬的各位评委: 你们好!我今天的说课的课题是《窗》,下面我从教材、学情、教法与学法及教学过程等方面进行说课。 一、说教...

导读:《甜甜的泥土》这篇文章在爱与不爱的比较中,品味生活的幸福和艰难,理解文章的主题。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮...

文本解析: 《目送》选自龙应台的同名散文集《目送》。作者龙应台在散文《目送》当中,通过描述她儿子如何随着年龄的增长与她疏离以及描述...

课  题 《古诗三首》 课 型 新 课时 1 整合时间   教 学 目 标 1.通过学习三首古代咏物诗,学会诵读欣赏咏物诗...

教学目标 知识和能力目标: 1.掌握重点字词。 2.能正确流利地朗读课文。 3.了解屏风的有关知识。 4.理解文中古诗词的含义。 5.把握说...

教学目标:     1、整体感知课文内容,了解苏州园林的特点,领略我国江南宅第园林建筑的风貌。 2、梳理结构,学习作者抓住事物特征逐...

教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意; ...

《空山鸟语》 师:……王维也曾作诗,空山不见人但闻人语响。而小时候生长在江苏的台湾作家郭峰身处在空山聆听鸟语,又会有什么样的感慨呢...

课题 《我骄傲,我是一棵树》 执教   教学目标 1、能通过诵读学习“一棵树”的形象 2、能结合具体语句品味诗歌优美的语言 ...

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