记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理

记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理

考试常从要素、线索、顺序入手考查对文章思路的理解。

1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么?

2、记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉格，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系、体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。

可以作线索的事物是多种多样的，大致分六类：

（1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》

（2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》

（3）以中心事件为线索。如《变色龙》

（4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》

（5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》

（6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙已》

线索：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线。

技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

3、常见的叙述顺序

顺序：按事情的发生、发展和结局的顺序写。如《一面》。

倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如《背影》。

插叙：在叙述的过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。如《驿路梨花》。