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教学目标： 1、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 2、学习本文摄取闪光瞬间的选材构思法——截取法。 3、通...
教学设想 《一面》是篇回忆录，他记叙了作者阿累与伟大的作家鲁迅在内山书店不期而遇，短暂而激动人心的一次会面的过程。课文在记叙“一面...
二、《一面》 课题 二、《一面》 课时 1 课时 （总第 课时） 科任 教师 授课 时...
2.一 面 学习目标 1.掌握并准确运用生字、新词;了解鲁迅先生的生平。 2.学习本文选材典型、小中见大的写作方法。 3.感受鲁迅先生与...
鲁迅的文章以及与鲁迅有关的文章一般难度都很大，教 《一面》这篇课文时我有些担心：学生能读懂文字背后那份凝重的情感吗？上完了《一...
学习目标：1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、面孔、轻视、陡然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。2、进一...
学习目标1、正确、流利、有感情地朗...
莫泊桑是我青年时代最喜欢的小说家，喜欢程度远远超过契诃夫和欧·亨利。莫泊桑被称为“短篇小说之王”，当之无愧。他的短篇小说《我的叔...
陶渊明不屑于官场逢迎奉承，非常潇洒地挂冠丢印而去，留下个“不为五斗米折腰”的故事是我们所熟悉的，通过描写田园景物的恬美、田园生活的...
教学目标：1、读通读顺课文，在具体情境中理解“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈...
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