教学目的1.分析结构,理解散文特点。2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。3.掌握的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读...
教学目的1、分析结构,理解散文特点。2、感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。3、掌握的词语。教学重点、难点:散文特点、结构。以...
本节课,我确立了紧扣“一条主线”——在语言品味中感悟描写的精妙,挖掘一个主题——对生命活力的讴歌,探究一个灵魂——唤起学生对民族文...
教学目的1.分析结构,理解散文特点。2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗的文化知识。3.识记并理解积累文中的生字生词。4.体会沈从...
盼望着,盼望着,终于盼来了我崇拜的宋先生,期待着将自己独特的教学设计呈现在他眼前。然而,事与愿违开课不久,由于学生没有完成我布置的...
《云南的歌会》教学反思洼子店中学郭艳秋首先,在确定上《云南的歌会》这课时,我就想着,不能穿新鞋走老路,既要上出语文的本色,又要凸显...
在云南的一些少数民族聚居的地区,每逢集会或节日,人们聚集在一起,即兴歌唱,互相问答,游戏传情。这种古老的歌会形式,蕴含着浓郁的民间...
《云南的歌会》以老练而又富有表现力的文字描绘了云南歌会的三种形式,这是读者初步感知课文就可以获取的信息,大多数学生也不会例外。下面...
第二课时 一、复习1日课 听写词语,并用其中的三个词语口头造句。 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤...
16.云南的歌会 知识与能力: 1.分析本文结构,理解散文特点。 2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。 3.掌握本文的词语。 过...