本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露。下面是小编整理的五年...
教材分析本单元以“马”为主题,选文有说明文、散文,有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文,写群马奔腾的动态局面如“山洪奔泻”...
教学目标:1、学习写动物的取材谋篇方法;学习抓典型场面描写突出主体的方法。2、品读、感悟重点部分,感受马群酣畅淋漓、自由奔放的壮美场...
《巩乃斯的马》导学案教学目标: 1、了解作者的基本情况和其独特的写作风格。 2、理解作者在马的形象中所倾注的强烈的情感底蕴和对不受羁...
关于十年“文革”的叙述,是当代文学进入新时期后的一个热点,像卢新华的《伤痕》、刘心武的《班主任》、张洁的《从森林里来的孩子》、张抗...